“窮養”孩子的標準是什么

所謂“窮養”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質上對孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗：要從小培養孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動才能得來。另外，要培養孩子正確的心態，接受社會現實，別人擁有的物質財富，自己不要盲目攀比，關鍵是要用自己的知識和能力去創造這些財富。

日市的吃苦教育

日本教育孩子有句名言除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。

許多日本學生在課余時間，都要去勞動掙錢，大學生中勤工儉學也非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學費。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想，“不給別人添麻煩。”全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么，父母說“他們自己的東西，應該自己來背。”

臺灣富豪王永慶：對兒女進行節儉教育

臺灣富豪王永慶對兒女的教育從節儉開始。他供給孩子學費、生活費都算得很精準，就像管理手下企業般，總是給得“剛剛好”，不讓他們有一絲享受奢侈的機會。此外，和兒女聯絡都是寫信，從不打電話，因為覺得打長途電話太貴了。王永慶的女兒王雪紅說，父親特別強調凡事要“追根究底”，父親寫信多半寫自己的工作心得，告訴她公司發生了什么事，他如何追根究底、如何處理等，讓她從中學習了不少處理事情的方法。

現如今，女性越來越多地參與到社會活動中，需要和男性一樣肩負起社會義務和責任，因此，男孩女孩都應該“窮養”。“窮養”要先教孩子做好兩件事。

男孩養志氣，女孩養氣質

男孩強調的是養志氣，主要培養他們克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實努力、有韌性、頑強的品質，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅韌性；而女孩側重養氣質，強調的是文化修養的投資、性情的陶冶，如有條件的可以讓女孩學學琴棋書畫，在家里多給她些關心，讓她感覺精神上富有，有安全感和自豪感，并有意創造環境，讓孩子學會關心別人，幫助別人，更具女性特質。

父母要適當“偷懶”

不少家長總抱怨孩子自理能力差，其實很多時候是因為家長過分勤快。孩子到了自己學吃飯的年齡，家長見不得滿桌的狼藉，最后忍不住出手喂飯；孩子撿個玩具撿半天，看著一地凌亂，家長忍不住收拾得整整齊齊。

“窮養”孩子，首先體現在讓孩子自己的事情自己做，就這么簡單的一句話，相當一部分家長難以堅持。因此，家長在養孩子的過程中要適當“偷賴”，一定要學會忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

此外，現在的獨生子女普遍比較自我、霸道，家長在生活細節上還要學會對孩子有所保留。孩子要“十分”，家長給個“六七分”就好，不要超過“八分”，必要時跟孩子講講條件。比如到超市買吃的，不要順著孩子什么都買，回到家里也不要讓他一口氣全部吃光，要教孩子學會克制、節儉和適量消費。