學校屋頂上的輪子

在荷蘭北部的海邊，有個名叫肖拉的小小漁村。六個大小不均的小學生，和一位男教師，是村里小學的全部人員。

一次，數學課上到一半時，唯一的女生琳娜，舉手要求當堂讀一篇她寫的有關鸛的文章。老師積極贊同。琳娜把她知道的所有關于鸛的事情，全都變成了文字，最后說：“要是鸛能來肖拉，我就能知道得更多。”

老師干脆打斷了正常的數學課，他問其他的學生，有誰還能知道更多的有關鸛的事情。“不知道！”這幾乎是全部的答案。雙胞胎彼爾和德克回答得更加明確。彼爾答道：“老師，這就是雙胞胎會遇見的麻煩——要是你不知道某件事，那就會是雙份的不知道。”

孩子們發現，鸛沒來肖拉的原因，是肖拉的房頂太尖，沒法停留。也許，在房頂上放上一個車輪子，鸛就能來了。鄰村的鸛就是這么來的。

于是，一場尋找、挖掘車輪子的行動開始了。最小的依爾卡首先推來了一輛嬰兒車，因為長大了，用不著了，還因為有四個輪子。可是輪子太小太小，根本沒用。

肖拉村和外界的通道有五條，還有沿海的長堤。于是，六個孩子各管一段。老師說了：“不管它可能有還是可能沒有，都要找一找。”孩子們為了找到一個車輪子，甚至會找到鄰近的省里去。

最大的杰拉，最先發現了一個被埋在泥土里的車輪，他把借據寫在瓦片上，可是輪子沒回來，自己被一個農夫提著耳朵回來了。老師解決了問題。

依爾卡在谷倉的頂棚上找到了一個爺爺輩的古老的車輪子，即使有大個子杰拉的幫助，在把輪子從頂棚上弄下來的時候，在把滾到運河里的輪子撈起來的時候，還是幾乎讓他倆搭進了性命。

歐克想法弄來了還在車上使用的破輪子。琳娜竟然在一艘擱淺在海灘上的報廢的船上，不可思議地找到了一個應該是在陸地上的車輪子。不過，為了這個輪子，琳娜和村里最老的多瓦老爺爺，差點被漲潮的海水淹沒……

車輪子有了，一場大風暴也來了。孩子們為了從海面的沙洲上救回一對垂死的鸛鳥，展開了與時間和大海的生死搏斗。終于，經過不斷的努力換來了學校屋頂上的車輪，也換來了屋頂上的第一對鸛鳥。