最近,我無意中看到《漂亮老師與壞小子》這本書,沒想到拿起它卻再也放不下。書中講述的是一個師范大學中文系的女大學生,一次偶然的機會,被聘為白果林小學六(3)班的班主任,從而與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發生的一系列既溫馨又風趣的故事。
讀完這本書,我有很多感觸,而最多的是羨慕。我非常羨慕六(3)班有這樣一位“另類”的老師,她做的許多事情是其他老師覺得不可思議的。其實,正是這種種的“不可思議”,才是學生們真正喜歡的,無論男女生都特別喜歡這位老師。在快要畢業考試的時候,她竟然帶領全班同學去郊外踏青,其他老師即使是在平時也不會這么做,更何況是在這節骨眼兒呢?
她為什么會受到這么多學生的喜愛呢?她是一位年輕老師,比我們大不了多少,就像大姐姐一樣。童年離她不是那么遙遠,她了解這個階段孩子的心理。像她這樣真正讓學生喜歡的老師,實在是太少啊!她“把人性關懷放在首位”的全新教育理念,就是為什么受到這么多學生喜愛的重要因素。
我在羨慕的同時,也感到慶幸,我們和藹可親的張老師也很像《漂亮老師和壞小子》中的老師。她也曾在我們期中考試前半小時的節骨眼上,為了給我們放松緊張的心情,發給我們每人一粒“聰明糖”,說我們只要吃了這塊糖,就會變得聰明,考出好的成績。雖然我們都知道沒有這種讓我們立刻變聰明的糖,但是每個同學都嚼著那塊飽含著愛的糖,似乎一下子變得快樂、自信了。……