一本引人入勝的作文輔導書

我當過近二十年語文老師，深知學生中有不少人害怕寫作文，他們對黑板上老師布置的作文題，常常會有一種“條件反射”：“這個題目怎么寫呀？”“難死了，難死了！”……這樣的“責難”在其他學科的課堂上恐怕并不多見。而在老師這一面呢？許多年前語文老師中流傳過一個“害怕改作文”的“冷笑話”，說的是一位資深語文教師過世了，在他住過的房子里常常有幽靈徘徊，戀戀不去，鬧得新住戶不得安寧。這事被他的老伴知道后，派人捧了一迭作文本在那里等候，此招果然厲害：“撲通”一聲過后，幽靈再也不來了。

作文真的有那么“可怕”嗎？讀了眼前這本《作家教你怎么寫》，你一定會得出不同的結論。書中有位叫小輝的同學因為作文“語句不通”常挨老師批評，他很苦惱，向一位作家老伯伯請教。老伯伯告訴他：“語句寫通順是作文第一關，不要說你剛學寫作文有語句不通的問題……就是書籍報刊上，也可以發現少數文章中有這樣的毛病?！苯又阆蛩麄魇趯⒄Z句寫通順的“秘訣”：“你記住一句話：話怎么說，文章就怎么寫。”為了讓小輝領會他的意思，老伯伯手指窗外的小白楊啟發他：“你能說出這棵樹的特點嗎？”小輝邊看邊說：“我家窗前有棵小白楊，筆直的樹干，碧綠的樹葉。遠看像一柄綠色的寶劍，近看每片圓圓的樹葉又像奶奶搖的小蒲扇。”……

看到這里，我想細心的小讀者會明白：語句不通是因為“腹中無貨”又不“好好說話”，所以才下筆無“文”。如果養成良好的習慣，從觀察描寫對象入手，寫自己熟悉的事物，又能開動腦筋，運用聯想、比喻等寫作技巧，將作文寫通順又有何難呢？