從你到我

山東卷作文題的出題風(fēng)格向來(lái)走沉穩(wěn)大氣、文以載道的風(fēng)格，這倒讓備考者心里頗為踏實(shí)。三年來(lái)，出題一直圍繞著有關(guān)人生觀、世界觀及價(jià)值觀的內(nèi)容來(lái)取材，說(shuō)明在出題導(dǎo)向上側(cè)重關(guān)注人的成長(zhǎng)，注重思考人生意義。如果說(shuō)去年的“這世界需要你”，是讓考生從旁觀視角去思索什么樣的人對(duì)世界具有重要意義，那么今年的試題讓考生們回答的是“我”對(duì)天下事應(yīng)采取怎樣的態(tài)度。從你到我，思索的角度在轉(zhuǎn)換，關(guān)注的目標(biāo)更具體。

一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)

孫中山先生的這段話以一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)為支撐。一個(gè)中心即是“惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”這句話，表明作為一個(gè)有志向的人，要以天下為己任，有一份擔(dān)當(dāng)，有一種責(zé)任。后面的話以“心不死”“不灰心”“終成功”為基本點(diǎn)分為三個(gè)層次，依次闡明承擔(dān)這份責(zé)任應(yīng)有的決心、態(tài)度與最終的結(jié)果。第一層次，“雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死”這句，表明堅(jiān)守畢生之志向所應(yīng)有的決心；第二層次為“既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步”，闡述面對(duì)挫折與失敗，不氣餒不退縮的態(tài)度與勇氣；第三層次從“精神貫注”至最后是堅(jiān)信自己從事的事業(yè)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步的，只要專心不二、奮勇直前，一定會(huì)有成功的一天。

似曾相識(shí)的作文題

稍加留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在平日的練習(xí)中我們?cè)缇陀幸欢ǖ膬?chǔ)備與該文題相契合。

必修一第二單元寫作平臺(tái)我們做過(guò)這樣的練習(xí)題：一個(gè)人怎樣做，他的精神才能跨越時(shí)空而依然美麗？這是學(xué)完《為了忘卻的記念》和《在馬克思墓前的講話》后，編者向我們提出的問題。孫中山先生的這句話正是對(duì)這一問題的完滿回答，他把國(guó)家的改革發(fā)展視為自己畢生的追求，勇于承擔(dān)國(guó)之大任，這樣的人生才是美麗的人生。

由此我們可以這樣構(gòu)思：自古以來(lái)，每每在國(guó)家存亡、民族興衰的時(shí)刻，肩負(fù)起救亡圖存大任的是那些胸懷天下，素有大志的普通人，正是這份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任讓他們由普通走向不普通，由平凡走向非凡。

再如，必修二第四單元寫作平臺(tái)中有這樣的練習(xí)題：給心目中的英雄寫一段話。孫中山先生的這句話我們正可以理解為是英雄們的內(nèi)心獨(dú)白。但凡可以被稱為“英雄”的人，他們無(wú)一不是抱定了理想而毫不退縮的人。英雄并不意味著不會(huì)失敗，有時(shí)恰恰因?yàn)槭鞘×硕吒腥玖Α?/p>

由此我們可以這樣構(gòu)思：孫中山先生在推進(jìn)民主革命的過(guò)程中，發(fā)動(dòng)了十余次革命，差不多都失敗了，但是孫先生的“失敗”實(shí)現(xiàn)了從“屢戰(zhàn)屢敗”到“屢敗屢戰(zhàn)”的跨越，從革命初期的空懷理想、盲目幼稚到后來(lái)的愈挫愈勇，有了成熟的思想與措施，他的理想未曾動(dòng)搖，目標(biāo)更為明確，行動(dòng)更加堅(jiān)定。（山東卷作文題見本期第23頁(yè)）