找核心.探原因.聯系生活

【文 題】

閱讀下面這則材料，根據要求寫一篇作文。

一個人去買碗，他懂得一些鑒別瓷器質量的方法，即用一個碗輕撞其他碗，發出清脆聲音的碗肯定是質地好的。來到店里，他發現每一個碗發出的聲音都不夠清脆。最后，店員拿出價格高昂的工藝碗，結果他還是不甚滿意。店員不解地問：“你為什么拿著碗輕撞其它的碗呢？”那人說，這是一種鑒別瓷器質量的方法。店員一聽，立即取來一個碗交給他，說：“你用這個碗試試。”他用這個碗去輕撞其它碗，發現聲音變得鏗鏘起來。原來他手中拿的是一個質地很差的碗。

對此，你想到了什么？請自選角度，自行立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

【審題指導】

審視給材料作文，通常有不同的角度，這個作文題也不例外。明確材料中“碗”的象征義，就可以找到很好的寫作角度。作撞擊用的碗是用以鑒別其它碗質量的參照物。由其自身狀況可以影響到其他碗發出的聲音，聯系生活，可以寫自身素質對周圍的人乃至社會的影響。“碗”可以比喻心情，也可以比喻能力素質；“撞擊”可理解為人與人之間的交流、碰撞。碗若比喻心情，那么有了好的心情可以影響周圍的人，從而得到的回報也是快樂的，而壞心情，則將令周圍的人煩惱，得到的將是更壞的心情；碗若比喻能力素質，那么好的能力素質，能對身邊的人乃至社會的進步起到推動作用，能力素質低，則可能給他人與社會帶來負面影響。

若從買碗者出發，可以想到他在識別碗的過程中出現了困惑，不知道其它的碗到底是好是壞，原因是參照物發生了轉變。不能說店員提供的方式就是準確的，只能說兩個人因參照物的變化使得考證的結果發生了變化，所以可由此確立觀點：“不同的參照物會產生不同的評判結果”。由此延伸，還可確定如下立意：“反對主觀臆斷，強調弄清建立標準的依據”“不要讓標準成為束縛我們的框框”“評判前的條框，無論怎樣經典，都可能使我們的評價難以跳出早已有之的框架”。

【素材金庫】

1.道行的高低，取決于你選取的參照物。（牛頓）

2.二戰后期，德國物理學家海森堡拜訪好友波爾，帶給他有關德國在原子彈的關鍵技術上取得突破的消息。海森堡的本意是想邀請波爾同他一起以技術困難為理由抵制德國政府的原子彈研究。而此時的波爾卻將海森堡的話誤解為一種炫耀，一種武力壓迫。這使得他后來極力上書羅斯福總統，促成了美國的原子彈研究。再后來，就有了廣島和長崎的人間慘案。很多時候，我們極易因心靈中低俗的、骯臟的、丑惡的想法而誤解甚至曲解了身邊的事物，把別人善意的幫助看做是侮辱的施舍，把別人熱情的微笑當做詭詐的奸笑，把一句由衷的鼓勵看成冷嘲熱諷，把分享快樂當成賣弄炫耀。心靈變了質，看到的世界也必將扭曲。

3.雨果在《炮獸》中，寫一位海軍士兵固定住了在船上到處亂竄的鐵炮后，得到了老將軍授予的勛章，但是接下來卻立即被拖下去槍斃了。得到獎勵是因為他的勇氣，被槍決是因為事情是他引起的，他得承擔軍事責任。不同的標準、不同的參照，可以使人的命運發生徹底的變化。

【材料的運用】

1．對文題中材料的運用

為了避免離題，給材料作文中最好能運用作文題中的原材料，但應適時引用。不要忽然出現在某些段落之間，或者開頭出現一下，然后接下來舉其他例子，跟著議論。如此，不是割斷了文章的思路，就是堆砌了兩個材料說同一個道理，都是要不得的。

一般來說，能首尾用原材料，或者貫穿到底地運用原材料最好。也可以在文中只用一次原材料，達到點題的效果，這適合將原材料用于文章結尾。因為如果審題沒出現問題的話，作文開頭要從得出的立意出發，離題的情況往往出現在文章的后半部分。若在結尾用上原材料，能讓人覺得結尾與前面的內容是緊密結合的。最后還得注意，對原材料可以全部引述，也可以部分引述，關鍵看上下文、觀點、情感的需要，不顧需要地亂用，將有損于文章的連貫性。

2．其它事例的運用

除了文題中的材料之外，應努力多加進自己的素材。這樣可以使文章內容充實，具有真實感。但是運用時應注意與作文的觀點緊密配合，而且敘寫要體現出清晰的條理，并對其進行分析，表達出自己的感受、認識等。

【佳作示范】

真相的“敲門磚”

鄭蘊涵

人生無限廣闊，卻極少有兩個擁有相同興趣、相同性格、相同思想的人。似乎上蒼給每個人都設置了一個特定的生命密碼，使不同的人有了不同的價值觀、審美觀，而這些觀念又指導不同的行為，帶來不同的回報。為什么有的人名揚四海，而有的人卻默默無聞？為什么有的人備受尊崇，而有的人卻聲名狼藉？歸根結底是思想引導著人生的方向。

曾經有人丟了斧頭，恰巧前幾天鄰居借過，他自然而然地懷疑鄰居，整天觀察對方的一舉一動。他越看越覺得自己的猜測是正確的。正當他準備去質問鄰居時，他的兒子在家中找到了斧頭。此時他再看鄰居，所見的不過是一個普通人的生活常態。事實上鄰居不是小偷，可他事先已在腦海中形成了“鄰居就是小偷”的印象，在戴上這副有色眼鏡之后，自然無法看到事情的真相。

我們習慣和這把斧頭的主人一樣去評價周圍的人和事，并且對此深信不疑。我們固然應該相信自己，但是過分相信自己就可能成了固執，尤其是當我們連出發點都找錯的時候，就更容易導致評判的失真。

我們也找不到和自然科學中的真理一樣不變的法則，能讓我們不需經過思考就能依葫蘆畫瓢來解決生活中碰到的問題，我們能做的只能是用自己思想的葦草編成一條堅韌的繩索。

這根繩索是評判事物的準繩，要盡量保持它的公正性和可信度。在生活中，難免會犯錯誤，因為人往往會被自己編的繩索束縛住，蒙蔽了心智，自以為在向真相靠攏，實際卻背道而馳。所以如果用這條準繩丈量出的結果不盡如人意時，千萬不能認死理，應及時地跳出既定思維的怪圈，重新審視事件的前因后果，做出理性的分析。

評判標準是根據以往的經驗總結出來的，隨著時間的推移和環境的改變，即使質地上乘的碗也有可能會因為要求的改變而失去檢驗的效用。因此只有在不斷否定和肯定的思考中縮小和真相的差距，才能最終揭開真相。

【點 評】

本文的優點很多。首先，善于點題，原材料適時出現，表明審題的準確與扣題之緊。其次，分析層層深入，辯證，有說服力。