2012高考北京卷作文題分析及佳作選評

【文 題】

閱讀下面的材料，按要求作文。

老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走20多公里。每當列車經過，老計都會莊重地敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……

大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛聲……這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？

請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

【題 解】

這是一道敘事性材料作文題。材料中老計的工作態度與現代人喧囂浮躁的心態形成鮮明對比。“大山深處的獨自巡視”，讓人們看到了老計的愛崗敬業，真誠奉獻；“莊重地敬禮”，表明老計對工作的敬畏之心；而“久久回響的汽笛聲”則體現了互相尊重與和諧?！袄嫌嫛贝砹饲f萬堅守在普通崗位上的小人物，寫作時可以選擇的角度有很多：從“大山深處的獨自巡視”的角度，可以寫責任、堅守等，談當今社會普遍缺乏責任心的現狀以及如何改變這種狀況的方法。從“莊重地敬禮”的角度，可寫職業操守、敬業奉獻等，可將老計和某些沒有職業道德的人進行比較，得出“我們的社會需要更多像老計這樣對職業心存敬畏的人”的結論。從“久久回響的汽笛聲”的角度，可以立意為：平凡卻響天動地，人與人之間應互相尊重等。無論怎樣立意，寫作時都要在材料的基礎上拓展和延伸，要由表及里深入思考，去談做人、談社會、談家國天下，這樣文章才能高出一籌。

【佳作展示一】

敬禮與汽笛引發的思考

北京一考生

大山深處的火車巡邏員老計，每天獨自行走20多公里，每當列車經過時，他都莊重地敬禮致意，列車也回以久久鳴響的汽笛……一幅嚴肅而又溫馨的畫面在眼前展開，引發了我的思考。

敬禮，是對工作的鐘愛與負責。

老計工作在深山之中，堅守著自己的崗位，不辭勞苦，為每一輛列車和每一位乘客保駕護航。這是對工作的鐘愛和對工作的負責，將老計挺拔的身影定格在大山中。然而大山之外的城市，卻是另一番景象：高大的辦公樓里幾個員工在偷偷聊天，豪華辦公室里某高層主管在瀏覽著娛樂網頁，實驗室里的工作人員為了降低產品成本正在研究對身體有害的化學試劑……我并不否認城市之中也存在像老計一樣的人：早晨5點鐘便上崗的環衛工人，只能在夜里工作的地下管道排查人員……中國需要的是更多像老計一樣堅守在自己的崗位，默默奉獻，在列車駛過時，可以昂起胸、舉起手的勞動者。

汽笛聲，是對辛勤勞動者的肯定與感謝。

當汽笛響起時，我想老計心中一定是暖洋洋的，雖然沒有豐厚的工資，沒有良好的生活條件，但老計一定是滿足的。在他看來，久久回響的汽笛聲是對他最有力的肯定，他把汽笛聲當做自己辛苦付出換來的回報。但深山之外的環衛工人拿什么當做回報呢？大街上，常常有一些人看到環衛工人就繞著走，好像看見病毒一般。辦公樓里，清潔工人總是地位最低的群體，那些西裝革履的“高級人”總是向他們投去白眼，甚至有的人存心挑刺，處處為難他們。我想，環衛工人和清潔人員的感受與老計是截然不同的。默默付出卻換來輕視與白眼，心中飽含委屈卻不得不繼續為生計奔波。我想說，“高級的人們”，請你們在擦肩而過時給他們一個善意的微笑，無需多言，你們的友善就是對他們最好的安慰。這個世界需要在深山之中長久回響的汽笛聲……

敬禮與汽笛聲，是老計生活中必不可少的兩樣東西，同時也應該成為整個社會所必不可少的。中國的強大需要不同領域的人共同奮斗。我堅信有一天，每一位光榮的勞動者都會舉起他們的手，享受汽笛聲給他們的回報……

【簡 評】

文章緊扣“敬禮”和“汽笛”展開，聯系現實中的平凡人物，論證了“中國的強大需要不同領域的人共同奮斗。我堅信有一天，每一位光榮的勞動者都會舉起他們的手，享受汽笛聲給他們的回報”這一主旨，有見識，有深度。主體部分在深入展開分析時，正反對比，破立結合，態度鮮明，現實意義突出；行文采用總—分—總的形式，層次清晰，結構嚴謹，首尾圓合。

【佳作展示二】

父親·老牛·麥地

北京一考生

五月的驕陽炙烤著大地，也煎熬著我疲憊煩躁的心。沒經父母同意，我就放棄了高考。父親并沒有像母親那樣數落我，只是沉默。這并不讓我奇怪，父親就是這樣老實巴交。很多時候，我甚至看不慣他——村里像他一樣的壯勞力，都懷著淘金的夢想到城里打工去了，哪像他，一直默默守著貧瘠的土地，守著貧窮的鄉村。在這點上，父親犟得很，就像一頭牛。對，牛！父親就屬牛！

“先去喂牛，然后跟我去麥地?！备赣H一邊在桌子腿上磕著鞋里的土，一邊對我說。我哪喂過牛？這樣想著，我走進牛棚，端了一筐草，倒在牛槽里。老牛很大聲地打了兩個響鼻，似乎對我很不滿。

“怎么這么粗心？”父親走過來，用雙手把稻草從牛槽捧回筐里，并仔細地搜撿起來，不一會兒就從稻草里挑出幾片塑料紙和幾個小石塊，然后把稻草倒進一個大盆里淘洗，控干了水才倒在牛槽里。父親拍拍牛背，說：“好了，吃吧，伙計，吃飽了咱去麥地?！迸Ｋ坪跄苈牰赣H的話，對父親眨巴了一下眼睛，慢慢嚼起來……

我趕著牛車，和父親向麥地走去。整個麥地像一匹金黃的大錦緞。一陣陣熱風吹過，麥地里掀起一波波麥浪。父親開始割麥了。他彎下腰，左手摟住麥子，右手揮舞鐮刀。晌午，父親把麥子扎成捆兒放到車上，很快車裝滿了。我向麥地一望，發現父親并不是一排排地收割，而是先收割熟好的麥子，暫時留下一塊塊還泛綠的麥子。他收割過的地方，只留下整齊的麥茬兒。

要走了，父親在后面推車，老牛在前面拉車。上坡時，父親吆喝著，說是吆喝，倒不如說是給牛鼓勁兒，因為那簡直是在歡快地歌唱。而牛，也哞哞地叫，把繩索拉得更緊了。

終于上了坡。父親對我說：“爹是農民，牛和麥地，是我的活兒?！迸Ｋ坪跻猜牰烁赣H的話，又哞哞地叫了兩聲，仿佛在說：“可不，耕地也是我的活兒?！?/p>

我不由得肅然起敬。父親啊，你是一個平凡的勞動者，可你一直堅守著農民的職責，熱愛著自己的崗位，精心于自己的事業。可我作為學生，卻連你養的牛都不如。我要重回學校，耕耘好自己的“麥地”……

驀然回首，我發現父親、老牛和麥地，是一樣質樸的膚色……

【簡 評】

文章圍繞題目層層展開，成功刻畫了一位平凡的、始終堅守著自己“事業”的父親的形象，寓意深刻。

本文語言生動形象，細節描寫很成功。如父親喂牛、割麥等場景的描寫，用詞準確、凝練，不僅使人有身臨其境之感，也讓人看到了一位樸實的勞動者對工作認真負責的態度，令人肅然起敬。