司馬遷寫作《史記》時,善于在言行、神態描寫中活靈活現地表現人物的微妙心理。《廉頗藺相如列傳》中的人物刻畫,正體現了這一特色。
用行動體現人物心理變化
文章中詳細描寫了秦王拿到和氏璧時的表現:“秦王大喜,傳以示美人及左右。”“傳”和“示”這兩個動作,揭示了秦王因計謀得逞而得意的心理。再看藺相如:“持璧卻立,倚柱,怒發上沖冠。”這里一連串的動作,細致入微地表現了他受辱后的憤怒心情及欲以碎璧威脅秦王的心理狀態。而最后寫秦王,“召”和“案”兩個動作表現了秦王的虛偽和無可奈何。
在“澠池之會”上,面對秦王的可恥行為,藺相如跪請秦王,逼請其“擊缶”,“于是秦王不懌,為一擊缶”。這些動作,將秦王由因辱人反招辱后的惱羞成怒,到受威脅而又無可奈何的心理變化淋漓盡致地描繪了出來。
作者以富有特征性的行動來描寫心理,既將隱藏的心理活動化作行動性的情節,又使作品的情節發展緊湊集中,可謂一箭雙雕。
借語言展現人物心路歷程
“言為心聲。”對話是人物語言的主要表現形式,也是人物交流感情的主要方式。在《廉頗藺相如列傳》中,作者運用對話描寫道出了人物的心路歷程。
我們來看宦官繆賢舉薦藺相如時的語言。他先向趙王進言“臣舍人藺相如可使”,此句表現出在繆賢心中,藺相如就是一個賢才。“竊計欲亡趙走燕”是繆賢的隱私,但他在君王面前敢于暴露己之短,實際上更加體現出他愛賢、惜賢和一心薦賢的心理。“其人勇士,有智謀,宜可使”是對藺相如的肯定,前后兩次“可使”表現出他為了趙國的榮辱安危不計一己之私的博大胸襟。繆賢的此番薦辭生動地展現了繆賢識賢、惜賢、薦賢、保國的心路歷程。
藺相如的言辭在文中可謂生動傳神。“相如度秦王特以詐佯為予趙城。實不可得,乃謂秦王曰:‘和氏璧,天下所共傳寶也。趙王恐,不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日,設九賓于廷,臣乃敢上璧’。”此段托詞顯得有理有據,秦王只好照此話行事。藺相如口中雖然在說送璧,但心中實際上在盤算:果不出所料,秦王欲騙我和氏璧;今天你強秦可謂棋逢對手,我定讓你的如意算盤落空;若能贏得五日時間,定能完璧歸趙。藺相如的一番謀略盡在此語之中。
在居功自傲的大將廉頗面前,藺相如經歷了怎樣的心理變化呢?首先,他是自信的。有他的話語為證:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。”第二,他是不滿的:“相如雖駑,獨畏廉將軍哉?”第三,他舍己為國,實現了精神上的蛻變。此段語言描寫是他高尚人格的凸顯:“強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。”從以上藺相如的語言表達中,一個有膽有識、心胸寬廣、富有智慧的愛國者的形象躍然紙上。
以神態曲盡人物心理之妙
魯迅曾說:“要極省儉地畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛。”《廉頗藺相如列傳》一文非常注重通過對人物眼睛的描寫來展示其微妙的內心世界。
藺相如怒斥秦王無信,佯作“持璧睨柱”,一個“睨”字十分準確地表現出藺相如一面怒目斜視著庭柱,一面卻在窺視、等待著秦王反應的心理。藺相如完璧歸趙后,“秦王與群臣相視而嘻”,這又真切地寫出了秦王弄巧成拙后啼笑皆非的無可奈何的心情。
在“澠池之會”上,秦王命令趙王鼓瑟,藺相如以牙還牙,也請秦王為趙王鼓瑟,而秦王不肯。此時對藺相如“張目”的描寫充分透露出藺相如視趙王受辱為自己受辱的憤怒之情,并堅定了維護趙國尊嚴的信念。