實用類文本閱讀之調查報告

【考綱解讀】

高考語文《考試大綱》要求考生閱讀評價調查報告，并了解其基本特征和主要表現手法。

從近幾年高考對調查報告的命題來看，篩選并整合文中的信息仍是其考查的重點。這個信息主要指調查報告涉及的相關學科知識、數據以及調查獲得的事實或結論等。

調查目的和運用的主要方法是其考查重點之一。調查報告中，作者為了說明調查結果的權威性，往往會采取諸如列數字、擺事實、列圖表等方法，這些方法要引起考生的關注。

評價文本的主要觀點和基本傾向是命題者青睞的命題點。在閱讀調查報告時，考生要對調查者的觀點認真梳理，全面把握其傾向，尤其要注意對調查報告中的數據進行分析后，作出自己的價值判斷。

評價文本產生的社會價值和影響也是其考查重點之一。調查報告的題材往往與民生、社情、當前整個社會或某些階層息息相關，會產生較大的社會價值和影響。

【命題走向】

調查報告是對某一事件、某一情況、某一問題、某一事物等進行調查研究之后，把調查研究成果寫成的書面材料，

一般由標題、正文、結語三部分構成。從近兩年的高考考查情況來看，調查報告的選文具有以下特點：1.核心內容大多是一定時期內社會關注的熱點和焦點問題，對社會各方面有指導意義。2.具有典型性。調查報告需要選擇特定的對象展開調查，典型事物最能反映一般事物的本質與規律。3.具有針對性。調查報告總是針對某一種思想傾向、具體實踐或實際問題而寫作?！?br>