寫作的翅膀——想象和聯想

想象是一種特殊的思維活動，它是形象思維的核心，是寫作中必須具備的一種能力。聯想是想象基礎上的再創造，是一種更高級的認識活動。它們在寫作中的構思、開拓思路、人物塑造等方面發揮著重要作用。

那么怎樣展開聯想和想象呢?我們可以嘗試從以下幾點來激發自己的思維，發展自己的智力，提高自己的寫作水平。

一、善于想象的能力

想象，是指根據已有的見聞和生活經驗，構想出不曾見過，或者從未出現過的形象或情景。想象的方法很多，作文中常用的有：

1 編創法。就是編制故事的情節。一般記敘文要求寫真人真事，不需要編故事。如果寫童話、小說、科幻故事或者寫看圖作文、想象作文等就得編故事了。編制故事情節在文藝創作上叫虛構，它不受真人真事的限制，不受時間、空間的約束。但同學們應該明白，無論想象的內容多么奧妙神奇，都不能是無源之水，無本之木：這個“源”和“本”便是生活。

2 組合法。把兩個或兩個以上的人或事拼湊在一起，形成新的人物形象，新的事情，可稱組合法。正如魯迅先生所說：“所寫的事跡，大抵有一點見過或聽到過的緣由，但決不全用這事實，只是采取一端，加以改造，或生發開去，到足以幾乎完全發表我的意思為止。人物的模特兒也一樣，沒有專用過一個人。往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。”魯迅講的是文藝創作，對我們借助想象寫好作文同樣有指導意義。這種方法就是人們所說的“移花接木”。

3 擴展法。所見所聞的內容是簡單、抽象或粗糙、模糊的，借助想象充實，使其變得清晰、細膩、生動、形象，可稱擴展法。擴展法的過程是：展開想象，讓所要寫的內容在腦海中清晰地浮現出來，接著，選詞練句，用最恰當的語言對“浮現出來”的具體形象進行細致的描繪。一般來說，文章中的細節描寫大都借助于擴展想象。

4 夢幻法。借助夢境或幻覺描繪出眼前并不存在的情景，以表達某種愿望或抒發某種情感，可稱夢幻法。用夢幻法描繪某些景象，能為作者提供運筆的廣闊天地，使文章更具表現力，并富有神奇、浪漫的色彩。

5 推測法。是指根據已經知道的情景，借助想象推測出未知的情景。例如：“下午，我的朋友都去了，電影已經開場了，我似乎聽到打仗的聲音，而且知道他們在座位上吃著東兩。”“我”沒到現場，卻能知道“電影已經開場”，能“聽到打仗的聲音”。這正是運用想象進行推測的結果。運用想象進行推測，重要的是：一要有根據，二要合乎情理。

二、善于聯想的能力

聯想，就是由當前的某一事物想到另一事物，或由甲觀念想起乙觀念的心理過程。在寫作中培養學生的聯想力是十分重要的。聯想力首先有助于解決作文的材料問題，因為由此事聯想到彼事，可以豐富材料，可以加深思索，可以深化理念，可以拓寬思路。

聯想的方式和類型主要有以下幾種：

1 相似聯想。

相似聯想，指兩種不同的事物，因在某一點上有所相似而展開的聯想。相似而不同質是其特點。《庖丁解牛》中梁惠王聽了庖丁一席話，悟出了養生之道。這“養生”與“解牛”本是風馬牛不相及的，但梁惠王卻明白了，這就是相似聯想。如一道作文題，要求考生就第一個小姑娘的說法，“這里的每朵花下面都有刺，這里不是好地方”展開議論。由“花”與“刺”關系的比喻義、引申義和象征義，可以聯想到現實生活中的光明與黑暗、主流與支流、成功與困難、樂與苦等方面，這些聯想就為我們的寫作提供了不同的角度。

2 連鎖聯想。

從已知的信息，聯想到某一觀點，然后由此及彼地聯想下去，思維流向隨之一層一層向縱深發展下去，就是連鎖聯想。

3 對比聯想。

對比聯想也是寫作中一種常用的思維技法，也稱相反聯想。在日常生活中，人們從白天想到黑夜，從水想到火，從高想到矮，從真、善、美想到假、惡、丑等。對比聯想是一種逆向思維，事物之間的對立關系就是對比聯想的客觀基礎。