一道常規(guī)題的巧妙變化

高中物理中對于兩個物體以上的連接體的狀態(tài)分析常常要靈活地運用整體法和隔離法，如果連接體內(nèi)的物體無相對加速度，就優(yōu)先考慮整體法，這樣做的優(yōu)點是容易搞清連接體與外界的作用，從而搞清物體運動的全貌，而對于系統(tǒng)內(nèi)各個物體有相對加速度的，則要采取隔離法，將研究對象從原來的物理環(huán)境中隔離出來，分析物體間的相互作用，從而搞清物體內(nèi)部各物體間作用的本質(zhì)及各個物體的運動規(guī)律，在這里有很多典型的例題，我們先來看這樣一道題目。