和蘇蓓蓓尋找王子的青蔥歲月

神馬都是浮云

蘇蓓蓓每勾完一個我說出的答案，都會惡狠狠地把白眼拋過來，那種眼神無疑是在告訴我：林依然，沒想到你竟是這種人！

我向來不相信娛樂雜志上那些諸如星座占卜和性格測試之類的東西，可我的同桌卻堅信不疑。班長發的那份“學生團結指數”測試卷被大多數同學扔進了廢紙簍，可蘇蓓蓓卻一臉認真地對我說：“好同桌，你就配合一下嘛！”

我裝出一副很不情愿的樣子，貌似敷衍地回答蘇蓓蓓提出的每一個問題。

“你覺得你的同桌在同學們眼里怎么樣？A.非常可愛，B.一般般……”

“我選C，很惹人煩。”我搶答道。

“你能說出幾種同桌喜歡的顏色？A.能說出全部，B.能說出一兩種……”

“C！一概不知！”我把差點掉出來的口香糖迅速抿回嘴里。

“如果再給你一次選擇同桌的機會，你會怎樣選擇？A.還選她（他），B.隨便是誰都可以，C.是……一定不會再選她（他）。你選擇C對不對？”

我點了點頭。

“林依然你認真點好不好？”蘇蓓蓓顯然是傷了自尊。“你知道這種測試是必須要說實話的。”

我聳了聳肩。

我相信蘇蓓蓓問我的30道題里沒有一個答案是讓她滿意的。當蘇蓓蓓在毫無任何心理準備的情況下大聲念出這次測試的最終結果時，她竟傻傻地愣在了那里。

“你和你的同桌簡直就是公主和王子！”蘇蓓蓓是這樣念出來的。

那一刻，蘇蓓蓓的臉，紅得像蘋果。

周圍的同學亦是驚得目瞪口呆，其中就包括安家明。是的，我就是想讓蘇蓓蓓念給安家明聽。

“切！哪來的歪理邪說？不準的，不準的哈，神馬都是浮云！”沒有人知道我假裝鎮定的時候把3塊口香糖一口咽進了肚子里。

那次測試不但沒能給我想要的結果，反而讓蘇蓓蓓在以后很長一段時間里，沒敢再和我說一句話。

也許，這就是“自作聰明”帶來的后果。班長的確做了一場測試，可我們倆的那張試卷被我用之前精心準備了3天3夜的另外一張給調包了。

我只是出來打醬油的

那次測試我明顯撒了很多謊，比如在我回答我從沒正眼看過同桌的時候就顯得很沒底氣。我坐在蘇蓓蓓的左邊，只要在聽講的時候稍微向右偏一下，就能很清晰地看到蘇蓓蓓的側臉。蘇蓓蓓的膚色很白，天生濃密的睫毛分成十幾縷夸張地向上翹著。算不出數學題的時候，鼻尖上會滲出微小的汗滴。我的心臟每跳動12次，她的眼睛就眨一下。有陽光灑下來的時候，我甚至能看到她腮邊那層細小微黃的絨毛。

為了讓蘇蓓蓓也能把頭偏過來，我也做過好多徒勞的努力。比如我在上下午和晚自習可以把頭發分別梳成左偏右偏和直立3種頭型。也嘗試過上午穿正統西裝假正經，下午把牛仔剪出窟窿冒充朋克，甚至從校外偷偷買來香煙和白酒來散發渾身的“男人味兒”。可不管怎樣都沒能換來蘇蓓蓓一丁點兒“傾慕”的眼神。倒是我無聊時哼起跑了調的小曲兒的時候，蘇蓓蓓總會說：“林依然，你很有音樂天賦。”

可能我真像蘇蓓蓓說的那樣智商很低，因為我的數學很少及格，缺乏邏輯思維。可我還是非常佩服我自己，被我調包的那份試卷不管蘇蓓蓓怎么算，最終都會指向那個答案。我也經常反擊蘇蓓蓓：“智商低總比情商低要好得多，你的那位徒弟選的就很沒水準。”

蘇蓓蓓的徒弟就是安家明，他會假裝一頭霧水地來向蘇蓓蓓請教連我都認為非常簡單的數學題，這讓我非常反感。還有一個我鄙視他的理由——他比我帥。

高一生活馬上要結束了，我總感覺自己要失去什么東西。蘇蓓蓓還是沒和我說話。那天下了晚自習，我和蘇蓓蓓坐在座位上都不想離開。我哼著小曲兒假裝收拾課桌，蘇蓓蓓一直看著我好像要說什么，可最終還是猶猶豫豫地離開了。是啊，要說話怎么能讓女生主動呢。我一路小跑追到昏暗的樓道里，見到的卻是兩個人——蘇蓓蓓和安家明。我聽到了安家明死皮賴臉地追問蘇蓓蓓高二要上文班還是理班，而那正是今天我想要問她的問題。

“那個……不好意思啊……你們繼續，我只是路過而已，出來打醬油的。”我故作瀟灑地吹著口哨離開了。

那一年我們班爆了兩個冷門兒——嚴重缺乏邏輯思維的我報了理科班，而作為理科尖子生的蘇蓓蓓卻報了文科班。我在心里一遍遍地咒罵：“可惡的安家明，你誘騙少女是要遭報應的！”

白馬，帶我去尋找王子

蘇蓓蓓還是嘗到了選擇失誤的苦頭，每天上晚自習之前，她都會在學校操場的梧桐樹下捧著一堆文科資料惡補。那天我假裝路過的時候，蘇蓓蓓攔住了我，一臉的愁容。

“現在功課很吃力是嗎？”我看上去有些幸災樂禍。

“恩。你呢？還不是一樣？為什么要硬著頭皮報理科班？”蘇蓓蓓嗔怒地問。

“超越自我，挑戰極限唄。對了，怎么不見你的王子啊？聽說安家明很花心的，現在沒準跟誰請教語文題呢。”

蘇蓓蓓瞪了我一眼，顯然對我這種往傷口上撒鹽的態度很不滿。

后來我又制造了幾次梧桐樹下的“偶遇”。每次蘇蓓蓓都好像有話要對我說，而我總是很不自信地離開。

直到有一天，蘇蓓蓓對著我的背影大喊：“林依然，你可不可以做我的白馬……”我停在那里，感覺大腦一陣眩暈。“蘇蓓蓓你說什么？我沒聽清。”我回頭。

“你可不可以做我的白馬……我想讓你帶著我去尋找王子！”蘇蓓蓓的語氣很堅定。

這一次我幾乎暈倒，原來，我只是白馬啊！

我最終還是答應了蘇蓓蓓。

“每一棵老樹都是有靈性的，當你對它傾訴心事的時候，它都能聽到。從前，有一個公主弄丟了她的白馬王子，于是，她每天都在樹下唱歌。當公主唱完999首歌的時候，王子就回來了。”這是蘇蓓蓓講給我的童話，盡管我認為爛俗到了極致，可我不忍心拒絕蘇蓓蓓哀求的眼神。

“好吧，我幫你找回王子。可如果安家明真要回來的話，我先幫你把他扁個稀爛！”

從此，你每天都會看到操場的梧桐樹下一個五音不全的男生努力地背著吉他唱歌。這一唱，唱走了兩年的青春時光。

當我有了一大批狂熱的粉絲層層圍觀的時候，蘇蓓蓓竟一直能夠在我身邊心無旁騖地背單詞，我真想告訴蘇蓓蓓能不能認真地聽我唱。這兩年里，我為了準備好每一首歌，在音樂老師那里厚著臉皮去請教發音和樂理，幾乎跑斷了腿。

青春里那些美好的錯過

每年音樂學院都要來我們學校招學生。是的，高三那年，我被破格錄取了。當我把那張錄取通知書拿給蘇蓓蓓看的時候，她說：“林依然，你終于變成王子了。”

那一刻，我突然發現，我和蘇蓓蓓一直在錯過。

蘇蓓蓓說，高一的那場心理測試，我的調包技術真的很拙劣。盡管很輕易就被她看了出來，可她還是裝作不知情地念出了那個結果。她說，那個結果，她喜歡。

高二分班的時候，她果斷地放棄自己理科的優勢報到文科班，就是想繼續和我同桌。而我選擇了理科班，又何嘗不是如此。

以我的成績想上一所像樣的大學是沒有什么希望的，而蘇蓓蓓正是為了激發我的音樂潛質才編了那么一個爛俗的童話。其實我就是她心中的白馬王子，只是，她一直沒有說出來。

青春里的那些美好的錯過，讓我們沒有過早地犯下過錯。

謝謝你，蘇蓓蓓。不管將來你的王子會是誰，我都會懷念那段我們一起尋找王子的時光。

（摘自《初中生學習》）