時間的車輪打著轉,碾過了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼,我也長大了。一路上,我多次摔倒,被困難的荊棘刺得鮮血直流,而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對手——曾曉娟。
從一年級起,她的成績就跟我不分上下,可我很不服氣。漸漸地,這股不服氣逐漸形成了很強烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調,對她愛理不理。
但是,開學后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天,一來到學校,我就聽見同學們都在討論昨天的測試答案。我也忙去湊熱鬧,一聽,不禁沾沾自喜。哎呀!真是天助我也!我那個對手的答案竟與我不同,這次我一定能穩(wěn)坐第一的寶座。“哈哈……”一陣狂笑聲從我心底發(fā)出。
可考卷一到我手中,我頓時傻了眼:是79分?不是97分嗎?我頓時覺得五雷轟頂,滿腦子全是對手那神氣的樣子。她似乎在對我說:“看,還是我厲害吧!”我覺得無地自容,內心無比懊悔:在對手面前,我怎么可以這么馬虎呢?
這時,有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看,是她!“放松點吧!每個人的人生道路上都會有攔路虎。如果你現在連一點兒小小的磨難都挺不過去,那你今后要怎樣走完這人生之路呢?”說完,她還沖我笑了笑。放學后,她還特地來我家,跟我探討試題,分析原因。我被她這份熱情打動了,心中那座冰山也慢慢融化。就這樣,在她的勸勉下,我心中豁然開朗:其實,我不應該驕傲。于是我總結教訓,更加勤奮認真地學習。果真,在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績。我真的從心底感謝我的對手對我的鼓勵,感謝她讓我不斷完善自我。
以前的我,認為“對手”這個字眼就是“敵人”的代言詞??涩F在的我,改變了觀點:其實對手也是朋友。我喜歡對手,并感謝對手,希望我今后有更多的對手。
指導老師:潘麗觀
倉鼠
賴世鍇
我家養(yǎng)了一只小倉鼠,長約六厘米。它的耳朵小小的,像兩朵小花瓣。它的臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛。鼻子兩旁有八九根白色的胡須,仔細看,還真像一位老爺爺呢。那粉紅色的小嘴不停地抖動著。它背部的毛是棕色的,中間隱隱約約藏著一條“黑帶”。腹部的毛是白色的,略顯一些黃色。嫩紅色的腳又細又長。
小倉鼠的吃相、睡相、爬相,常常使我發(fā)笑。
一日三餐,小倉鼠必須吃三樣東西,米飯、面包和水。它總是先低著頭美美地喝上一口水,再跑去吃米飯和面包。吃米飯面包的時候,它總是兩只后爪蹲著,前爪抱著食物,低著頭猛吃。沒有吃完一種食物,它是絕不會去吃另一種食物的。假若你在它吃東西的時候碰它一下,它的身體會抖一下,轉過身來用憤怒的眼神看著你,仿佛在說:“別動我,我還沒有吃飽呢!”
睡覺的時候,它總是縮著四肢,把身體卷起來,活像一個小毛絨球。如果你在它睡覺的時候給它一些食物,它肯定會被這誘人的味道驚醒,但它不會跑去吃,而是跑到另一個聞不到味道的地方繼續(xù)做它的美夢。在它熟睡之時,你輕輕地撫摸它的毛,它也會輕抖一下,而后呼呼大睡。
每天,它都想逃出這個“牢房”。每次它都站起來,用前爪抓住盒邊,用盡全力逃出“牢房”,但每次都功虧一簣。慢慢地,它不吵了,安靜地在盒子里等著每一餐吃飯時間,等著它每一次自由活動的時間,等著有—天喜歡這個新家。我喜歡我家的小倉鼠,你呢?
指導老師:張曙娟
“家長簽名”,我心中的困擾
季晨
“家長簽名”是一項令我頭疼的“苦差事”,你瞧,又來了。
今天上午的第三節(jié)課,一張紅單子發(fā)下來,一張要家長簽名的告家長書。拿在手上,我忍不住嘆氣??赡苡腥藭f,不就是簽一張告家長書嗎,有啥難的?大家有所不知哪。因為我是寄讀在老師家,只有周末才回家,今天是周二,根本無法給老爸、老媽簽名!
放學了,同學們都興沖沖地涌出教室,只有我,慢慢地往外走。在老師家吃過午餐,我從書包里拿出那張告家長書,心里開始著急了,怎么辦?其實,我啥辦法也沒有,只能趴在桌子上,任時間流逝。再過二十分鐘就要上課了,我無可奈何地背起書包去學校。
一到教室,語文組長就來到我的面前,向我討要那張煩人的告家長書,我真的是啞巴吃黃連——有苦說不出,只好老實交代:“我沒簽。”組長聽完,瞪大眼睛大聲說:“我告訴老師去?!?/p>
過了幾分鐘,班主任走進了教室,一聽語文組長匯報,她的臉色馬上“晴轉多云”,并大聲說道:“沒簽回執(zhí)單的同學都站起來!”我一聽,心頭一震,慢慢地站了起來,心中滿懷委屈!與此同時身邊也傳來陣陣椅子挪動的響聲,啊,好幾個同學都沒簽名呢。耳邊傳來同學們向老師的解釋聲——老師我忘記給媽媽簽了,老師我沒把告家長書帶回去……很快老師的目光停留在我的身上,我頓時全身毛骨悚然,心想這次又要倒霉了!然而,老師并沒有批評我,而是對我說:“你住在老師家可以原諒?!闭f著,她揮揮手讓我坐下,我心中的大石頭咚的一聲往下掉,頓時如釋重負,感到無比輕松!
“家長簽名”,你真是我心中的困擾,何時能了!
指導老師:張燕惠