夜,靜悄悄的。研究所里,我趴在一臺大型機器旁邊,貪婪地打著盹兒。在那機器黑色的外殼下,凝聚了多少科學家的心血啊!它就是世界上第一臺時光穿梭機。
突然,一陣細細的聲音傳入我的耳朵:“哥哥,哥哥,那個就是地球人嗎?好大啊……”頓時,一個恐怖的念頭在我腦海中閃過:剛才說話的,不會是科幻小說中的外星人吧?
我慢慢睜開眼睛,只見兩個水母狀的生物浮在我面前。盡管我已做好心理準備,但還是吃了一驚。我小心翼翼地問:“你們來干什么?”兩個生物對視了一眼,較大的那個說:“我們是來自P星球的居民,我是麻克……”“我是菠蘿!”那個小的插嘴道。
麻克搖了搖頭,把菠蘿推到身后,接著說:“前些天,我們剛游覽了四大文明古國之一的希臘,今天便馬不停蹄地趕來中國了。聽說你們的漢字十分巧妙,可以拼成歇后語、對聯、詩詞這些東西,所以我們想參觀了解一下。”聽了麻克的這席話,我對他們的恐懼感全消失了,高興地說:“既然這樣,我就帶你們去古代瞧瞧吧!”說著,我按下了時光穿梭機的啟動鍵,“咕——”時光穿梭機上面出現了一個黑洞,把我們三人送去了宋代。
一陣熟悉的月餅香飄來,我抬頭往下望,只見一男一女正坐在院中賞月,又大又圓的月亮顯得格外皎潔。“他們是誰啊?”菠蘿探著小腦袋問。“呃,應該是蘇東坡和他的妹妹蘇小妹吧!”我支支吾吾地回答不上來。“哦!”麻克和菠蘿若有所思地點點頭。“剖開舟兩葉,內載黃金白玉。”和我想的一樣,果然是蘇小妹。只見她指著桌上的咸蛋出了上聯。“打破罐一只,中藏瑪瑙珍珠。”蘇東坡一邊剖開一只石榴,一邊微笑著答道。名人就是不一樣,做什么事都沉著冷靜,不慌不忙。我佩服地想著。
“水仙子鬢揮碧玉簪,風前吹出聲聲慢。”“虞美人腳穿紅繡鞋,月下引來步步嬌。”在我遲疑之時,蘇氏兄妹倆又來了一個回合。“這就是你們口中的對聯吧?”聰明的麻克自信地問道。菠蘿也不甘示弱,嚷道:“我還知道,他們兄妹倆用擬人手法,各在對聯中嵌入了三個詞牌名呢!”
我剛想回答,轉眼間,下面的世界改天換地,出現了一群“長辮男”。“哦,到清朝了,真快呀!”我喃喃自語道。突然,一個金碧輝煌的建筑群出現在眼前,原來我們到了故宮。這時,一聲“兩碟豆”傳入耳際,我馬上明白了,乾隆皇帝正和紀曉嵐對對聯呢!只見紀曉嵐對曰:“一甌油。”乾隆馬上接口說:“林間兩蝶斗。”紀曉嵐有恃無恐,對曰:“水上一鷗游。”麻克和菠蘿剛想評論點什么,乾隆又出第二聯:“人云南方多山多水多才子。”紀曉嵐不假思索道:“我說北國一天一地一圣人。”“哇塞,那個紀曉嵐對得實在太好了!回去以后,我一定要考考我的小伙伴們!”在時光穿梭飛行器上,菠蘿滔滔不絕地說著,引來麻克一陣訓斥。
乾隆皇帝和紀曉嵐的對決又開始了。“口十心思,思父、思母、思妻子。”乾隆皇帝對著悶悶不樂的紀曉嵐緩緩吟道。“寸身言謝,謝天、謝地、謝君王。”紀曉嵐見乾隆皇帝猜中了他的心思,轉悲為喜,即興對出。
“喂,醒醒,別著涼了!”媽媽的聲音把我揪回了現實。我抬頭一看,那幾副對聯竟奇跡般地出現在了電腦上。
雖然這只是一個夢,但漢字蘊含的無窮知識仍需我們去探秘。我愛你,漢字!
指導老師 邰曉飛
[評析]
習作寫得很有趣。小作者以夢幻的形式,編了一個有趣的故事:“我”帶領外星人麻克和菠蘿游歷中國古代。在游歷的過程中,小作者穿插介紹了對聯、詩詞等知識,并以豐富的想象,將民間傳說中的“蘇東坡、蘇小妹”巧對對聯和“乾隆皇帝、紀曉嵐”對對子等場景再現出來,既有趣味性,又有知識性,讀起來引人入勝。小作者的語言幽默,敘述也很流暢,文中所展現出來的較廣闊的知識面也值得稱贊。略有不足的是習作的題目,這個題目并不能完全概括習作的內容。同學們不妨想一想,改個什么樣的題目會更好呢?