會說話的眼睛

我們高老師的眼睛可神啦，會說話呢！

每當有同學不舒服時，高老師的眼睛就會立馬變得焦急起來：“你哪里不舒服呀？要不，我給你家長打電話？”當有同學流鼻血時，高老師的眼睛左右搜尋，好像在說：“哪個同學有衛生紙？”眼神變得更焦急了。

每當有同學做錯了事，高老師會把他叫到面前，什么也不說，只是用那充滿責備的目光看著他，直到他說：“對不起，高老師，我錯了！”高老師的目光才會變得和藹起來。

高老師的目光變化最多的一次，是上周二的下午。高老師正在講課，突然他的眼睛一閃，停止了講課。我注意到，這時高老師的眼睛里閃爍著一種開心的光。只見高老師嘴角動了一下，像是要笑的樣子。他說：“最近啊，我發現了一種食品。它攜帶方便，原味保鮮，不會過期，絕對好吃！”同學們疑惑地望著高老師，不知道他說的是什么。這時，只見高老師的眼睛在笑。高老師接著說：“那就是陳博牌手指！”同學們都哄堂大笑，唯獨高老師沒有笑，他的目光慢慢變成了責備。陳博從嘴里拔出自己的手指，不好意思地笑了。原來他有一個吮手指的壞毛病。高老師也笑了起來。

從那兒以后，陳博真的改正了吃手指的壞習慣。

高老師的目光像五月的天氣——說變就變，真讓人捉摸不透。不過現在我懂了，高老師那變幻莫測的目光，飽含著對我們的關切！

圖 ＯＸ動漫工作室

[議一議]

人們常說：“眼睛是心靈的窗戶。”本文小作者通過人物眼睛的描寫，向大家展示了一位愛學生、懂教育的好老師。作為一篇寫人記事的記敘文，習作的構思較為巧妙，寫作角度也有特點。小作者圍繞著人物的特征——一雙會說話的眼睛來描寫，在小作者的筆下，老師的眼神充滿變化，伴隨著發生在同學們身上的一件件小事，老師的眼睛時而焦急，時而和藹，時而開心，時而充滿責備。在這些變化的眼神中，我們看到了一位感情豐富、對學生充滿關愛的教師形象。習作描寫生動，語言輕松活潑，人物形象刻畫得較生動，寫得不錯。