老師的神奇小助手

助手一：小型機器人

小型機器人像一只蝴蝶那么大，分為粉筆版、作業版和授（shòu）課版三種類型。

粉筆版機器人不但能像粉筆一樣寫字，而且還有監（jiān）視功能哦。如果有哪位同學上課不認真聽講，它就會啟動提示功能——將柔（róu）和的光照到他的身上。

每天，老師改完作業都已經很晚了，有時還要改一大堆試卷，有作業版機器人幫忙，就輕松了。它可以分身成二十個超小型機器人，每兩個為一組，一個是思考器，另一個是改分器。思考器兩秒鐘就能算出一道題的正確答案并把它傳到改分器的“大腦”里，然后改分器就可以打分了。

如果老師出去開會了，授課版機器人會來到講臺上，制造出老師的幻（huàn）影，教同學們學知識。

我長大了一定要發明這樣的小型機器人，幫助老師減輕負擔。

助手二：電子小老師

我要發明一個“電子小老師”，及時提醒（tí xǐnɡ）、督促（cù）小朋友認真聽課，幫助他們養成良好的學習習慣。

電子小老師有一個靈敏（mǐn）的感應器，當它發現有小朋友在課堂上玩玩具、說悄悄話的時候，就會在課桌上彈出一個手掌（zhǎnɡ），上面寫著紅色的大字——“停”，提醒小朋友要專心聽課。如果小朋友還是不聽勸告，電子小老師就會用手掌拍拍他的肩膀（bǎnɡ）。對于那些嚴重調皮搗（dǎo）蛋的小朋友，電子小老師會指揮椅子一邊震（zhèn）動，一邊閃（shǎn）爍紅燈，并發出語音信息，“批評某某同學，你違（wéi）反課堂紀律”。認真聽講的小朋友則不用擔心被打擾，因為只有不守紀律的小朋友才能聽到它的聲音。更厲害的是，電子小老師的眼睛會如實記錄課堂上發生的一切，并發送到家長的手機上，讓家長幫助小朋友改正壞毛病。

（指導老師：孫雯軍）

助手三：神奇的黑板

每當看見老師在黑板前忙碌（lù）的時候，我就想發明一個神奇的黑板來減輕老師的負擔。

神奇的黑板上有三個按鈕（niǔ），如果上課時老師覺得手太累了，可以按一下紅色按鈕，黑板就會呈（chénɡ）現出正在學習的課文的內容；如果要學習寫作文，老師只需要按一下黃色按鈕，黑板上就會出現一篇優秀的范文，讓同學們進行仿寫；如果按一下紫色按鈕，黑板上就會出現與課文內容相對應的動畫，比如學習《驚弓之鳥》這一課時，黑板上就會出現更羸（léi）不用箭（jiàn）就射下大雁的情景，既可以增加同學們的學習興趣，也可以讓老師教得更輕松。

這就是我發明的神奇的黑板。

（指導老師：李 俏）