寫出成長感受快樂

習作要求

人教版四年級上冊“語文園地七·習作”： 通過“成長的故事”這個專題的綜合性學習，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項，完成口語交際和習作。1.我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經歷，請寫一寫自己或別人成長的故事。要寫得清楚具體。寫完以后，可以和同學交流，還可以編成短劇演一演。2.聯系自己的生活實際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一兩個大家感興趣的問題進行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。3.讀下面的信，討論信中提出的問題，再給那位同學寫封回信，幫她解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。

拓展思路

在我們的成長過程中，會有許多有趣的事情發生，不論是成功還是失敗，不管是高興還是難過，也不論是好還是壞，它都會成為成長過程中的一種經歷、一種鍛煉，甚至會成為人生中一筆小小的精神財富。在這個過程中，你可以學會，可以懂得，可以受到啟發，可以明白事理……讓我們打開記憶之門，寫出成長的經歷，再次感受成長的快樂吧！

習作提示

1.選擇有味的故事。這個故事無論是幸福、有趣，還是挫折、失敗，一定要反映出你在成長過程中的某種滋味。你可以先將印象較深的事在腦海里“放一遍電影”，然后進行比較，從中選擇印象最深的來寫。

2.寫好生動的情節。除了把事情的起因、經過和結果有條有理地敘述清楚之外，特別要重點寫好事件中曲折、動人的情節，把人物的語言、動作、神態、心理等寫具體、寫生動，這樣才能感動更多的人。

3.寫出真實的感受。你當時遇到什么情況，是怎么想的，從中學到了哪些知識，明白了什么道理，掌握了哪種技能，受到了什么啟發？在敘事中，你要把自己的真實感受和情感、把受到的教育和悟出的道理揭示出來，讓讀者分享你的感悟和快樂。