何老師第一次點(diǎn)名

“楊佳洛?！薄暗健！薄袄钐┥健！薄暗健！薄瓣惡缬??！薄瓣惡缬?。”“到。”陳虹宇用一只蚊子一樣小的聲音答道。

“陳虹宇，重新回答?！焙卫蠋焽?yán)肅地叫道，“陳虹宇！”

“到?！标惡缬钣檬晃米拥穆曇舸饝?yīng)，引得全班一陣哄笑。

“哎呀！我們班的陳虹宇可真是溫柔哇！他的聲音多么像羞答答的玫瑰靜悄悄地開，就那么不好意思嗎？重來(lái)！”何老師將聲音提高了十二度，“李泰山?！?/p>

“到！”李泰山響亮地回答。

“陳虹宇！”何老師又將聲音提高了十二度。

“到?！标惡缬钣檬恢晃米拥穆曇舸饝?yīng)，再次引得全班一陣哄笑。這個(gè)陳虹宇真是的，一個(gè)男孩子居然比我們女孩子的聲音還要柔弱。

“你們聽聽，李泰山的聲音和陳虹宇的聲音是多么鮮明的對(duì)比呀。一個(gè)有小男子漢的陽(yáng)剛，一個(gè)像沒(méi)吃早飯的‘乖乖女’。我們作文班可不要你這樣有氣無(wú)力的‘乖乖女’?！怨耘贸鼍駚?lái)，大聲點(diǎn)。陳虹宇！”

“到！”陳虹宇趴在桌子上，像小狗汪的一聲，聲音短促又響亮，又一次引得全班哄堂大笑。

“你能不能大點(diǎn)聲啊？”何老師耐著性子問(wèn)，然后叫道，“陳虹宇！”

“到。”陳虹宇的聲音又回到了一只蚊子那么大。何老師哭笑不得，無(wú)可奈何地叫陳虹宇坐下。全班同學(xué)可不管這些，笑得合不攏嘴。

何老師說(shuō)：“別光顧著笑，笑過(guò)之后你想沒(méi)想過(guò)剛才這個(gè)事情可是很好的作文素材喲。比如我要寫一個(gè)人，就寫‘我們班的陳虹宇’、‘“乖乖女陳虹宇’……然后就把剛才點(diǎn)名時(shí)他的表現(xiàn)敘述描寫出來(lái)，不是很有意思嗎？再比如要寫一件事，就寫‘點(diǎn)名’、‘教室里的笑聲’……”

嘿，這個(gè)何老師還真“狡猾”，居然將作文知識(shí)和方法藏在點(diǎn)名中教給我們了。我正這樣想著，突然聽到何老師叫道：“錢可維?！?/p>

“到?！蔽矣行┎缓靡馑蓟琶卮?。

“又來(lái)一個(gè)小女生。哦，你本來(lái)就是小女生！”全班同學(xué)笑得東倒西歪。何老師的點(diǎn)名就在歡笑聲中繼續(xù)著……

（指導(dǎo)教師：何小波）