學(xué)會生存 自我保護(hù)

習(xí)作要求

人教版六年級下冊“語文園地四”：在口語交際的基礎(chǔ)上，可以寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的感想。寫完以后，把寫作中不合適的地方修改一下，也可以與同學(xué)交換改一改。

拓展思路

同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝種種困難、頑強(qiáng)生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們小學(xué)生要珍愛生命，善待生命，從小多培養(yǎng)一點(diǎn)兒求生的意識，掌握一點(diǎn)兒求生的技能。

這次習(xí)作，我們就以“學(xué)會生存，自我保護(hù)”為內(nèi)容來寫。可以寫寫自己的經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的感想。

習(xí)作提示

1.寫“學(xué)會生存，自我保護(hù)”的事情：要寫清事情的來龍去脈。重點(diǎn)寫事情的過程，要詳寫遇到了什么危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，是如何應(yīng)對的，采取了什么自我保護(hù)以及生存的方法，把當(dāng)時人物的動作、神情、語言以及心理活動寫具體。

2.寫《魯濱孫漂流記》讀后感：首先，要抓住重點(diǎn)，圍繞“學(xué)會生存，自我保護(hù)”這個話題來寫。其次，還要結(jié)合事例說明自己的看法?？梢越Y(jié)合社會現(xiàn)象、個人實(shí)際來寫，要寫出自己的真實(shí)感受。