通過具體事例把人物寫“活”

習作要求

蘇教版五年級下冊“習作6”：每個人的心里都有自己喜歡或者崇拜的人。這個人可能是革命前輩、英雄模范，可能是自己的父母、同學、老師，也可能是你從書籍或報刊、電視等媒體中了解到的人……

用你的筆介紹一下這個人吧！要通過人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的特點，要通過具體事例表現人物的品質。

拓展思路

同學們，在你們的生活中，每天都要接觸許多人：父母、同學、老師……通過書刊、電視、網絡等，你也了解過很多人：革命前輩、英雄模范、時代精英……在這些人中，一定有你熟悉的人，有你喜歡的人，有你敬佩的人……靜下心來想一想，你心底深處最喜歡或者崇拜的人是誰？你為什么會喜歡或者崇拜他？這個人是你非常熟悉、真正了解的人嗎？如果是，請把他（她）介紹給大家。有人說“為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油”。請你拿起筆，以筆為掌聲，熱烈地為他（她）鼓鼓掌吧！

習作提示

1. 最好寫自己熟悉的人。因為是熟悉的人，你才知道他的音容笑貌，你才了解他的性格特點，你才明白喜歡或崇拜他的原因，你才清楚他的一些平常事件。這樣才有話可說，寫出來的人也能給讀者以親近、真切的感覺。

2. 為了使別人也喜歡或崇拜這個人，就要通過具體事例寫出這個人的特點。選擇哪些事來寫呢？選擇新穎、典型，足以表現人物個性、展示人物內心、表現人物思想風貌的事來寫。事件可大可小，可以是“一人一事一品質”，可以是“一人多事一品質”，也可以是“一人多事多品質”。

3.要想把你喜歡或崇拜的人寫“活”，使別人讀完你的習作后有一種看電影的感覺，有一個好方法：抓住人物的外貌、動作、語言、神態、心理等來進行具體描寫，來表現人物的特點或品質。相信自己，你精彩的描寫一定會使讀者“如見其人”。