抓住細節寫出感動

習作要求

人教版五年級下冊“口語交際·習作四”：電視中曾經播放過這樣一則公益廣告：一個五六歲的男孩兒，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水。還有一部根據真人真事改編的電影，講一個窮苦的學生為了完成學業，背著患病的父親上學。像這樣深深觸動心靈的事，你一定看到、聽到甚至經歷過。選一件令你感動、使你難忘的事講給同學聽。要充滿感情，把事情說清楚、說具體，讓聽的人被你講的故事所打動。在口語交際的基礎上，選一件令你感動的事寫下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自己定。寫完以后，要認真改一改。

拓展思路

真情無處不在，感動無處不在。感動你的可能是別人講的一個小故事，也可能是自己看到的一篇文章，或者是自己親身經歷的一件事。感動還可能是一句親切的問候、一個微小的動作、一次真誠的批評、一回小小的鼓勵……想一想你生活中有過這樣的事嗎？只要是令自己深受感動的、觸動過自己心靈的事情就可以。

習作提示

1．選材要真實。題目要求選擇令你感動的事，就要選擇生活中最能打動人的那些真實發生的故事，因為只有真實發生的，自己真的被感動了，才能感動他人。胡亂編造的東西是經不起推敲的，自己心中就沒有感動，又怎能打動他人呢！

2．按一定的順序把事情寫清楚。寫事的文章一般按事情的發展順序先寫事情的起因、再寫經過、最后寫結果；也可以用倒敘，從結果寫起；或者用插敘的方法。不管按什么順序，都要把事情的經過分幾步，一步一步地寫具體寫清楚，讓讀者能看明白是什么事。

3．緊扣“令人感動”，把故事中自己感受最深的地方寫具體。寫的時候要抓住細節，通過細致的動作、語言、心理、神態的描寫來突出重點，突出感動。并注意情感的自然流露，從而感動讀者。