爺爺奶奶你們辛苦了

3~6歲幼兒生活在三代同堂家庭的比例約為不到9%，而0~3歲階段由祖輩教養的嬰幼兒占到56%。隔代教養這種家庭結構及教養模式是十分普遍的，因此很有必要加以科學指導。

——某《統計結果》

周圍的朋友都羨慕我有一個幸福的家庭

——可愛的兒子，能干的老公，疼我的公婆——我知道，這是我這輩子最大的福氣。

——謙寶秀媽隔代撫養沒問題，但千萬不要隔地撫養。我本人非常反對把父母與孩子長期分隔開，尤其是那些留守兒童，太可憐了！

——小郭郭媽隔代教育是孫輩的福氣，也是子女的福氣。我希望天下的孩子們都快樂成長，父母及長輩們萬事合諧。祝老人們健康長壽！

——牛牛爸奶奶是名優秀的小學老師，她很會教孩子。寶貝一天天長大，從不敢獨自站立到現在會走會跑，從只會叫爸爸媽媽爺爺奶奶這樣簡單的詞到現在會說很多話還會唱歌，奶奶功不可沒啊！

——芊芊媽

我談隔代教育

寶寶姓名：張藝涵（牛牛），男，2歲10個月

生活中如果不是父母幫我們看孩子，我們哪有時間忙于自己的工作。所以我本人非常贊同隔代教育。

比如，我們家孩子發燒或是感冒，我們就會很緊張，而老人們有豐富的經驗，就比較淡定。日常生活中孩子稍有異樣，老人們馬上就能看出來，并對癥下藥，這一點使我們非常省心。

老人們平時還教孩子讀唐詩，識數字，認漢字什么的，由淺入深，打下一定的學習基礎。

看孩子的任務重大而繁瑣，因此，工作不忙時，我們也給父母“放放假”。其實父母喜歡看孩子，享受這天倫之樂，這對于他們的精神也是一劑良好的補藥，繼而對身體健康也非常有益，要知道精神療法有時比吃藥還管用呢。……