2011中國4A“大師進校園”活動圓滿落幕

“如果你想讓別人愛上你的品牌，你一定要去侵占他的心”、“不要隨時待在家里，要到處去玩，在玩的過程中，才能捕捉新的創意”、“一則心動廣告的前提，是放棄自己已有的理智和聰明，在創意時完全體驗在感性世界中”、“這些有特長的人可以到我這里的某一個部門，我不要全才”……

“大師進校園”5歲了

自2011年9月中旬開始籌備巡講地點、模式等相關事宜，到10月、11月連續在復旦大學、浙江大學、首都經貿大學等多所高校開展主題演講，2011縱貫北京、上海、廣州、廈門、南京、杭州6個城市的“中國4A大師進校園”活動已經圓滿落幕，對校園的莘莘學子來說，大師們的話猶如秋冬時節的暖陽，帶來了無比的熱量，也讓學子們看到了未來的希望。

廣告和傳播相關專業的學生是廣告行業最堅實的后備力量，然而現在的大學生普遍存在實戰經驗少、所學理論知識與最新行業發展趨勢脫節等問題。為此，中國4A推出“大師進校園”這一公益性創舉，旨在邀約4A廣告大師以及行業先鋒力量與高校學生零距離接觸，使學生們了解最新行業發展趨勢，汲取專業知識，提升認知能力，助力未來發展。

自2007年起創辦，五年來，“大師進校園”活動深受各大高校學生的歡迎，在高校掀起一股新鮮創意潮流。今年大師進校園活動通過更豐富的培訓內容，覆蓋更多高校，產生了更好的成效。

聽創意人分享“創意經”

10月20日，“大師進校園”首場活動在浙江大學啟動。來自華意縱馳整合傳播的創意總監錢凱為浙大學子們帶來了主題為“廣告要你做什么?你要做什么廣告?”的演講。錢凱對浙大的學子說：“廣告業是對創意要求非常高的行業，廣告業中從業人員的天賦遠比知識、技能更重要，如果想成為頂尖創意人，需具有‘成為喬布斯’的理想。”

錢凱同時表示，廣告行業也并非只招聘科班出身的同學，只要學生有發展潛力，都有可能成為廣告行業的未來之星。錢凱以蘋果品牌發展作為案例，表示“蘋果在中國不需要做廣告”，其實是對蘋果創意的最高認可，而他也充分肯定了中國廣告如火如荼的發展態勢，強調要對中國廣告未來發展有信心。

10月31日，“大師進校園”來到復旦大學，開始第三場巡講。上海OgilvyOne客戶群總監何泳凌講述了《獲艾菲獎金獎的尊尼獲加語路計劃的案例剖析》，她從尊尼獲加的成功案例總結指出，“如果你想讓別人愛上你的品牌，你一定要去侵占他的心”。尊尼獲加正是從受眾感興趣的話題入手，結合尊尼獲加品牌理念，創作出語路計劃系列故事，邀請潘石屹、曹非、趙中、黃豆豆、張軍、王克勤、王一揚、羅永浩、張穎、徐冰共12人，共同闡述人生理念，品味輝煌背后的思考，與消費者產生共鳴。這些經驗對學生來說，是新鮮的，更是給他們指明方向的。

11月2日，“大師進校園”在上海工藝美術學院開講，來自紅獅創意群總監的印標才和來自陽獅上海的創意總監馬達，分別開展了關于創意是如何產生的、廣告里中國人的感情精彩演講，引發廣告創意的風靡熱潮。

在印標才看來，idea是所有關系的開端，而如何有好的idea，卻是一個艱難的過程。許多人都習慣于限在自己的固定思維中，而一個成功的創意高手，一定要改變習慣，時刻運用創意思維。創意是一個積累的過程，要注意時刻學習，即便是丟棄的郵件，也要先大略看一遍，有沒有可學習的廣告創意；更不要隨時待在家里，要到處去玩，在玩的過程中，才能捕捉新的創意。另外，要時時動腦思考，發現不同之處，用腦越多，大腦開發的潛力就越大。

陽獅廣告的馬達跟學生調侃道：“客戶想要的永遠不是消費者的眼淚，而是錢包里的鈔票。如何讓消費者在感動完之后心動，這是廣告人真正要解決的事情。因為只有心動了才有行動。而創造一則心動廣告的前提，是放棄自己已有的理智和聰明，在創意時完全體驗在感性世界中。”他表示，感動人的廣告要有3個要點：一，是一個故事；二，是一個真實的故事；三，是一個能感動你和你身邊的3個人以上的故事。

11月2日，另一場演講在首都經貿大學同時開講。來自首都經貿大學、北京工業大學、北京工商大學、北京印刷學院以及北方交通大學的200多位師生，聆聽了來自北京電通創意群總監梁悅、靈思傳播機構創意中心群創意總監喬穎波Polar的“創意經”。

梁悅從廣告公司對人的素質要求入手，全面闡述要做一個優秀廣告人必備的能力。廣告人不僅需具備創意能力和創意精神，更要具備做生意的頭腦和優秀的提案說服能力。梁悅還對剛畢業的大學生提出中肯建議，“建議同學們在一家公司里至少待滿3年，再選擇跳槽，而在公司里面，都要敢于在創意會上表達，敢于堅持自己的見解，這樣才會有‘存在感’，才能迅速提升自己的職業價值”。

Polar則從“創意集裝箱”的創新概念入手，提出廣告公司競標的新武器。展示如何用集裝箱的包裝形式，贏得比稿。Polar還告訴學生：“眼要高，手要低。有自己的一個特長，必須落到實處。一個人可能在互動廣告上有一些思考、想法，那他可以做互動廣告；有些人可能插圖能力比較強；有些人的文采比較好，那他可以從文案做起；甚至有的人游戲軟件做得好，那他也有自己的用武之地。總之，是要有一定特長的。這些有特長的人可以到我這里的某一個部門，我不要全才。”

面對學生提出的很多問題，譬如在校生走上職場要具備什么素質，要學習哪些實操技能，廣告公司更具體的運作流程是什么，以及關于創意概念的具體產生，還有在校園中要如何歷練以提升素質，該如何獲得學生參與的廣告大獎等等問題，眾位創意人都給出了十分中肯的解答。

相信2012年的“大師進校園”活動會更精彩，讓我們和高校學子以及創意大師們一起期待。