摘 要:分三步談了引導高一新生適應新的學習和生活的方法,以使大多數學生盡快適應。
關鍵詞:高一新生;適應;牽;陪;看
初中生考入高中,尤其是住校生,由于學習和生活一半的變化,各方面都有一個適應過程。雖然隨著時間的推移,學生也會慢慢地熟悉新的學習環境,摸索出高中課程的學習方法,逐步適應高中階段的學習和生活,但這往往需要較長一段時間,甚至有些學生還會走彎路。相反,如果有了班主任的正確引導,學生的學習能力、生活自理能力,就會在較短的時間內步入正軌,獲得提高。因此,根據高一學生的心理和年齡特點,班主任采取一些適當措施,幫助學生盡快適應高中的學習和生活是很必要的。
一、牽著走
新生入學,一開始不熟悉高中學校的生活方式和規章制度,心理上有恐懼感,有害怕和難以適應的感覺。不知道如何更好地學習新的高中課程,不知道同學之間應如何相處,尤其是住校學生之間,在這種情況下,班主任必須采取“牽著走”的辦法。所謂“牽著走”就是班主任事先根據高中學習和生活特點,制定出各方面學習和生活指導工作計劃,設計好每項工作的具體步驟,然后讓學生對照著來做,這樣學生心理上就感到踏實,不再空虛迷茫,知道該如何適應高中階段的學習和生活了。
一般來說,設計指導工作項目應細致全面,這樣才能有利于學生遵照執行。如,學習方面:課前應如何,上課應如何注意聽講,做好課堂筆記,課后如何復習,鞏固提高,早讀課、晚自習、課余時間應如何充分利用;……