做好班主任工作的幾點做法和體會

班主任的工作是千頭萬緒的，是一項心靈和心靈交流的事業。新的教育形式下，管理的措施要具體，細節是基礎，競爭是前提，班會是重點，感恩教育是基石，敬業是關鍵。還有更重要的就是對學生業余時間進行監控。

一、加強班級管理的具體措施

面對新的教育形式，班主任進一步搞好班級建設，樹立良好的學校窗口形象，我認為應該重點從以下五個方面加強管理。

1.抓好細節是基礎

我們都知道，教育的關鍵在于讓學生形成良好的道德品質，而抓好細節又是班級工作順利開展的基礎。一個學生的良好習慣養成對他的一生終身受益。我從初一新生入學的第一天起，就抓好學生的坐立行走、言談舉止、發型穿著、卷面的書寫。同時寫好入學第一周的感受（也叫周總結）。寫好一個月的思想總結（包括學習、紀律、衛生、活動、待人接物等幾方面），定好創優計劃（凡是學校有活動，事前我都讓學生定出計劃，引起學生思想上的重視）。做這些的目的是讓班主任及時了解學生的心理感受、思想認識，把握學生的思想脈搏，肯定其成績、指出其不足。

2.引入競爭是前提

王金戰老師曾說：“一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。”結合學校政教處制定的《衛生檢查實施細則》的大氣候，班主任和值周班長管理在班內實施個人積分制，主要從常規、學習創優、五育活動諸方面入手調動學生的積極性，積極抓住這條主線不放松，定期反饋，作為班內評先樹優的依據。其目的就是把競爭創優的種子深深植根于學生的心靈之中。這項制度符合學生的年齡特征、心理需要，長期堅持，有利于學生良好習慣的養成。

3.開好班會是重點

班會課上有掌聲，這是班級實施有效管理且有凝聚力的體現。心理學理論告訴我們：學生都有上進心和榮辱感，教師要善于尋找學生心靈的閃光點。因此，我就喜歡把班會開成學生的表彰會。讓學生感受到一周以來自己在班主任心目中的形象，品位成功的滋味。

4.感恩教育是基石

當代教育家魏書生曾說：“思想之光，能照亮人的精神世界。”開展感恩教育的形式有很多。如何讓學生四年內始終咬定學習不放松，始終充滿昂揚的斗志，學生學習的不竭動力從哪里來，是我們所有班主任共同關注的話題，幾年來，我采用每周三或者周四就讓學生給自己父母寫一封信的辦法，就是一個很好的育人策略。學生常懷一顆感恩的心學習，就會踏出一路風光；學生常懷一顆感恩的心學習，無路也會有希望。

5.愛崗敬業是關鍵

任教的09級4班已經初步形成了“尊師守紀、勤奮好學、敢于拼搏、爭創一流”的好班風、好品格，學生已經初步養成了早到學校學習的好習慣，很是讓我高興。新學期里，面對新的一級學生，我打算繼續堅持抓好落實工作、全面落實教育教學一日常規，讓科學管理的措施落戶到班級的方方面面；把愛心灑入每個學生的心田。繼續抓好學生分類指導工作，平時多關注優秀生、盯緊中等生、偏愛后進生。不斷加強師德修養，增強愛崗敬業的主人翁意識。

二、如何對學生業余時間進行監控

面對中考，面對中考前的學習減負，如何系統安排學生的業余學習時間顯得非常重要，我做了以下幾方面的嘗試。

1.設立家校聯系本

內容包括：各科作業的內容、作業檢查人、作業難點記錄、家長簽字及家校交流區。家校記錄區，由家長重點寫明學生晚上學習的時間及對孩子的整體評價，可以是文字表述、也可以是等級評價。目的是讓班主任掌握學生昨晚自主學習的情況。

2.建立班主任周觀察記錄評價制度

根據和任課教師的交流了解（班協會）和自己平時的觀察，每周對學生綜合評價一次，分優秀、良好、一般三個等級。通過建立聯系本，和家長建立起了交流溝通的橋梁，效果很不錯。

3.落實學生自主學習方案

在第一周家長會后，要求通校生制定兩份晚上自學時間表，一份交班主任，另一份在家張貼。另外班主任結合本班實際又制定出了早上、中午、晚上的學習安排表。

4.加大作業檢查力度

早上，七點十分以前由班主任檢查（抽查）組長作業，組長重點查組員作業，最后班主任簽字。課代表協助任課教師根據布置的作業情況收交部分或全部作業。

5.班主任分片家訪制度

班主任把學生分為幾個片區，比如白虎山片、鳳凰新村片，集中家訪，一周一匯總，發現問題及時研究對策，真正做到和家長形成家校的教育合力。

6.充分調動、挖掘住校生潛力

我班的住校生品質很好，學習很勤奮、很刻苦，為把更多的時間投入到學習上，要求住校生整理完內務后，6：40跑操，就餐時要提高效率，7：00保證全部到教室學習。

7.落實體育鍛煉15分鐘制度

下午放學后，主要練習男子1000米、女子800米跑，班主任跟操，數圈，督促、保證學生安全。

8.嚴控上網學生

對有上網傾向的學生，不定時和家長聯系，了解學生回家時間和在家的學習情況，用電話和家長聯系，讓這部分學生在學校和家長的控制范圍之內，避免失控。

9.印制學生雙休日活動調查表

周五下午發放，周一收交后班主任查閱、評定等級。目的是掌握學生在家的表現情況，督促學生根據老師布置的作業，過一個有計劃、有具體學習內容的雙休日，更能讓班主任掌握學生為人處世、課外閱讀、知識面拓展的情況。

這樣的安排無形之中就要求畢業班的班主任多付出一些心血。幾年來，凡是要求學生做到的，我都認真做好，比如讓學生為自己考勤，監督自己的言行、和學生一同跑操、傾聽學生的心聲等等。

新學期，新起點，新要求，新希望。班主任工作雖然千頭萬緒，但這是一項心靈和心靈交流的事業。班主任工作的質量直接影響著學校的形象和聲譽。讓生命彼此感應碰撞出創造的火花，是我們教師的神圣職責；構建新型的師生關系、營造和諧育人環境，把三尺講臺當成展示自我人生價值的平臺，用辛勤的汗水播撒智慧的甘露和愛的陽光，是我及一中所有教師、全體班主任的共同心愿。

（作者單位 山東省淄博市博山區第一中學）