案例:
我家孩子5歲多了,見不得別人比自己好,凡事都要爭第一,達不到目的就灰心喪氣甚至耍小性子。我覺得孩子這樣不好,該怎么教育他才好呢?
分析:
孩子在自我意識發展到一定水平之后,會逐漸喜歡在有意無意的橫向比較中確認自己的本事和價值,這就是競爭意識的來源。所以,“好勝心”對于這個時期的孩子來說,應該說是一種本能。當然,孩子喜歡爭強好勝,還可能是因為家長不經意間給了他們這樣的暗示,即孩子表現好了就高興,表現不好了就不高興,以成敗論獎賞,久而久之,就讓孩子形成了一種錯覺:爸爸媽媽只喜歡表現最好的我,如果我輸給了別人,他們可能就不喜歡我了。于是,孩子便出現為了討爸爸媽媽歡心而好勝的行為。
對策建議:
1 家長認識到好勝行為在某個年齡階段的合理性,在坦然接受的同時應對孩子進行適當的引導,讓孩子的好勝心向著健康的方向發展。日常生活中,家長在跟孩子互動時,時刻檢視自己的行為反應,不要過分在意他的輸贏,否則就可能“逼”出一個好勝的孩子。
2 如果孩子已經出現了過分好勝的習慣,正確的做法并不是禁止孩子競爭,而是讓孩子明白失敗了并不是一無是處。比如,孩子和別人玩“扳手勁兒”失敗了,你可以這樣安慰他:“雖然你的手勁不如××大,但跳得比他高啊!”久而久之,孩子就會明白,每個人都有自己的強項和弱項,不可能事事都比別人做得好,只要自己努力了,不論成敗,自己都是父母最愛的那個小孩。……