從一年級開始,我的作業(yè)就經(jīng)常被老師貼出來讓全班同學(xué)欣賞。每當(dāng)聽到他們議論我的拼音字母、漢字寫得好看時,我心里可美了!二年級的時候,我在學(xué)校舉辦的書法大賽中獲得了銅獎。這是我第一次參加比賽并獲獎,當(dāng)我拿著獲獎證書回到家,媽媽對爸爸說:“我們家的燦燦有寫字的天分!”
媽媽問我:“燦燦,想不想把字寫得更美,讓我們家的墻上也掛上你的字?”
“當(dāng)然想了!”
“我們一起報名,一起學(xué)習(xí)書法。如果感覺累,不喜歡寫,就立即告訴媽媽、爸爸,我們就不學(xué)。”就這樣,我和媽媽成了同學(xué)。媽媽因為工作忙,還要做很多家務(wù)事,進步?jīng)]有我快喲!媽媽卻說:“不是媽媽忙,是因為我們燦燦在書法學(xué)習(xí)中,比媽媽更愛動腦,更勤奮。”
練習(xí)不到半年,就有很多人說:“看到燦燦的字,就像看到她的人一樣,結(jié)字穩(wěn)健、靜中有動、生動流暢,有褚遂良的筆鋒。”我真的喜歡上了書法,書法幫我養(yǎng)成了靜下心來讀書、堅持寫日記、經(jīng)常與人交流討論等良好習(xí)慣。
讀三年級的時候我堅信了一句名言“天才=1%的靈感+99%的汗水”,所以非常勤奮地練字。到了四年級時,老師又告訴我:“這句話的后半句是‘1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水還要重要’,練習(xí)書法,勤奮非常重要,靈感同樣不能少!靈感來自于大腦的反復(fù)思考,寫字必須時刻用好腦,這樣字才能越寫越美!”我理解并記住了這句名言。
