2011年上海卷

為了釋懷的銘記

魯迅先生為“銘記”所感召，寫下《為了忘卻的記念》，在試圖讓一切過去的途中，又重拾那不會過去的疤痕。揮揮衣袖的釋懷需要氣度，而銘記則需要勇敢。年與時馳，如今我們務必懷揣的，正是為了釋懷的銘記。

“一切都不會過去”，契訶夫筆下這句銘文，是對每一個歷史烙痕的銘記，是記住《警察與贊美詩》中那窮人想進監獄的年代，是記住《變色龍》中時代造成的人性悲劇。這樣對教訓的銘記在西方社會更顯成熟。在剛結束的戛納電影節上，因《抑郁癥》的成功而妄自尊大的導演特爾竟發表“我同情希特勒，我是納粹”的言論，隨即被組委會驅逐出境。“我們決不允許這樣顛倒歷史黑白的人出現。”組委會如是說。只有銘記歷史，才不會重演悲劇。然而，在清華大學百年校慶時，卻驚現大學生圍著當年紅衛兵造反派司令合影的景象，這或許是對歷史的無知，而這無知的遺忘，卻為我們敲響了警鐘。

猶太王大衛的那句“一切都會過去”，是一種更高的發展的眼光。

這“過去”絕不是單純的遺忘，《飄》中斯嘉麗說：“歸天又是新的一天。”然而新的明天仍帶有昨日的傷疤，自欺欺人的遺忘永不是讓一切過去的釋懷。但我們總需要釋懷，需要張開雙臂迎接未來。這樣的風度，是豁達對世的心境，是蘇東坡先生拄杖而行的“歸去，也無風雨也無睛”，是弘一法師李叔同的“花枝春滿，天心月圓”，這放眼前路的豁然，又怎不是前進之路上的必需呢?

只有銘記才能釋懷，而銘記最終也是為了放眼前路，對未來許以真摯的信任與期盼，這“讓未來到來，讓過去過去”的胸襟，絕不能丟棄的是這銘記歷史的堅定信念。

古人日“知恥而后勇”，歷史給我們以傷痛，我們不以知恥來銘記，便不可達勇，更不可達成功，更無從談釋懷。

以古為鑒，可知興替，而“以古為鑒”卻終是要“以資政道”。我們要帶著這份銘記上路，這是前進中不可遺忘的必由之路，是我們學會告別過去的必由之路。

一切逝去的都會以某種形式回來，這是為了釋懷的銘記，讓“過去”和“不過去”成為通抵未來的坦途。

點評：以魯迅的《為了忘卻的記念》自然引發話題，發人深思。反面論證，事例新鮮，體現了考生對于現實的思考。辯證思考，升華立意。有理有據，自然親切。闡述透徹。見解深刻。結尾點題，發人深省。

題目

猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

契訶夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。

這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考?自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

1.不少于800字。

2.不要寫成詩歌。

3.不得透露相關個人信息。整體評價：

文章立意深刻，奈理清晰。考生對“一切都會過去”和“一切都不會過去”展開辯證思考，首先從“銘記歷史”的角度闡述“一切都不會過去”的意義，然后從“釋懷”的角度闡述“一切都會過去”的胸襟，最后點明“只有銘記才能釋懷”，展現了考生對歷史和現實深沉的思考。文章選材新穎貼切，論述深入透徹.邏輯嚴謹，語言表達流暢而富有意蘊，是一篇難得的考場佳作。

(王瑋評價)

無法忘記

當聽說我要回家鄉就讀時，伙伴們都震驚了，他們無法理解，更無法接受這個事實。想到朝夕相處的朋友將要離開，他們的眼圈兒紅了，我的眼眶也不免噙滿了淚水。

日子就那樣一天天度過……終于，期末考試結束了，告別的日子籠罩著憂傷和沉寂悄然走來。我獨自一個人在寢室里默默地收拾東西，就要離開母校了，心中的傷感可想而知。喉嚨里不知堵了什么東西，澀澀的，淚水順著面頰流下來，我的內心感到無言的寂寞和孤獨。

東西收拾好了，我一個人背著行李，走出寢室，低著頭關上門，抬頭的一瞬間，我怔住了。朋友們不知什么時候出現在了寢室門口，他們的眼睛都腫腫的，用期待的眼神望著我。我強忍著想哭的沖動，假裝笑了笑，但我知道，這笑很不自然，很不真實。突然，一種強烈的情感調動起了我內心的憂傷，淚水忽地涌了出來，我趴在蕊蕊身上，任淚水無聲地流著，蕊蕊也哭了。回想一件件往事，我再也抑制不住，失聲痛哭……

霎日寸間，伙伴們全都哭了起來。我們不愿意分別啊!三年多的友誼，就要在此時離別，然后漸漸淡漠。我不知道，將來等我再次來到這個城市，再次遇見這些朋友的時候，那將是如何的場面，我也不想去預測，因為…

同學們擁簇在我的身邊，蕊蕊輕聲對我說：

“琳，這是同學們的一點心意。希望你在遠方不要忘記我們，我們永遠愛你!”淚水止不住地往下流。我輕輕擦干眼淚，點點頭。“同學們，琳也永遠愛你們!”我在心底一遍遍地呼喊，可始終沒有喊出聲。

這時，一輛汽車停在了校門口，那是爸爸來接我了。我揮揮手，向朋友們做最后的告別。汽車已經開動了，我坐在車里，一直望著身后那離我遠去的同學，遠去的老師，遠去的學校。蕊蕊追在汽車后面跑，直到轉角時望不到她的身影

事隔已經兩年了，忘不了，那人，那事!

點評：開門見山，交代事件起因，情感描寫比較夸張。感情比較真實。細節描寫比較具體。表意不清。場面描寫比較真實。缺少點題之筆。結尾呼應文題。

題目解析：

這個材料作文題給出的材料是兩句富含哲理的銘文。兩句話承載著不同的內涵，有著不同的外延。兩個“一切”所指，完全不同。立意時，若只選擇其中一句作為主題，文章會顯得比較單薄，只有對這兩句話進行深入思考，才能理清“會過去”與“不會過去”的辯證關系。

“一切都會過去”，是因為事物本身處于不停的變化之中。無論是災難、失敗、傷痛，還是成功、榮譽、財富，也包括我們的青春、生命的歷程……這一切，都轉瞬即逝，消失在歷史的煙海之中。“一切都不會過去”，是因為事物都是相關聯的，更重要的是反映了主觀世界應對客觀事物變化的一種態度，如，傳統的思想、文化、精神等人類文明的精華，能夠穿越歷史，流傳千古；歷史、經驗、教訓等引導我們以古為鑒，引古證今；一個人的所作所為會過去，但產生的影響可能極其深遠，有的人流芳千古，有的人遺臭萬年，等等。此外，事物本身也具有兩面性，如，青春會過去，但青春的激情可以永恒；生命會逝去，但崇高的精神可以不朽，等等。

“一切”給了文章非常廣闊的選材空間，具體立意時，應對這兩句話進行辯證思考后，有所側重地表達創見，不能平均用力，以免觀點流于平庸。需要注意的足，作文中應該表達一種積極樂觀的人生態度，不能把“傷痛、挫折”等人生中的負面因素視為“過不去”的東西，抒發悲觀、絕望等不夠積極健康的情緒。

這一文題，更適合寫議論文或議論性散文。