在以往教學(xué)中只注重文言實(shí)詞的縱向(即一個(gè)文言實(shí)詞有多少個(gè)義項(xiàng))探究,致使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不令人滿意。若從文言實(shí)詞的縱向和橫向(即有哪些文言實(shí)詞具有某一個(gè)相同義項(xiàng))進(jìn)行雙向歸納總結(jié),既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又可加深影響,收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,從而提高學(xué)生的文言文閱讀能力。
一.名詞類義項(xiàng)
1、才能、才干:
而:故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者,其自視也亦若此矣。《逍遙游》
器:子,臺輔器也《新唐書·婁師德傳》
具:賈誼、亞夫之徒,皆信命世之才,抱將相之具?!洞鹛K武書》
敏:暴其發(fā)膚,盡其四支之敏,以從事于田野?!秶Z·齊語》
2、計(jì)謀、計(jì)策、謀略:
略:燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義不賂秦?!读鶉摗?/p>
謀:小不忍則亂大謀?!墩撜Z》
計(jì):諸生無能出奇計(jì)?!尔}鐵論·利議》
畫:為國家樹長畫。《史記·太史公自序》
策:公達(dá)前后凡畫奇策十二?!度龂尽の簳ぼ髫鼈鳌?/p>
3、賦稅:
征:有布縷之征,粟米之征,力役之征?!睹献印けM心下》
課:上計(jì)簿,具文而已,務(wù)為欺謾,以避其課?!稘h書·宣帝記》
鹽戶逋(拖欠)課,質(zhì)其妻子于富室,悉取以還其家?!端问贰ゑR亮傳》
二.動詞類義項(xiàng)
1、判罪、判決:
論:二世三年七月,具斯五刑,論腰斬咸陽市?!妒酚洝だ钏沽袀鳌?/p>
當(dāng):公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬?!妒酚洝り惿媸兰摇?/p>
報(bào):下吏畏之,豪強(qiáng)執(zhí)報(bào)?!蛾愊虃鳌?/p>
具:有某姓兄弟,以把持公倉,法應(yīng)立決,獄具矣?!丢z中雜記》
施:施生戮死?!蹲髠鳌ふ压哪辍?/p>
判:太尉判狀辭甚巽(xùn)《段太尉逸事狀》柳宗元
罪:以其犯禁也,罪之。(懲處、判罪)《韓非子·五蠹》
讞(yàn)(審判定罪):縣民道為盜所殺而訟其仇,隴其獲盜定讞。《清史稿》卷二六五。
2、陳尸示眾:
施:及文公入,秦人殺冀芮而施之?!秶Z·晉語》
徇:車裂以徇,滅其宗。《史記·秦始皇本紀(jì)》
肆(古代處人死刑后,把尸體陳列在集市上示眾):吾力猶能肆諸市朝?!墩撜Z·憲問》
3、捉拿、拘捕:
收:陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽?!逗鬂h書·張衡傳》
執(zhí):吳中孫公兆奎以起兵不克,執(zhí)至白下。《梅花嶺記》全望祖。
攝:攝少司馬茲與王士五人?!秶Z·吳語》
逮:詔獄逮徙系長安?!妒酚洝の牡郾炯o(jì)》
系:陳王怒,捕系(xì)武臣等家。《史記·陳涉世家》
三.副詞類義項(xiàng)
1、暗暗地、秘密地、悄悄地:
微:童微伺其睡,以縛背刀,力上下,得絕?!锻瘏^(qū)寄傳》
間:又間令吳廣之次所旁叢祠中?!蛾惿媸兰摇?/p>
私:不如私許復(fù)曹、衛(wèi)以攜之?!蹲髠鳌べ夜四辍?/p>
竊:立國之法,竊駕君車者罪刖。《韓非子·說難》
偷:夸游宰相第,偷入常侍門。《酬樂天登樂游原見憶》
2、稍微、略微:
微:見其發(fā)矢十中八九,但微頷之?!顿u油翁》
稍:門人弟子填其室,未嘗稍降辭色?!端蜄|陽馬生序》
少:賓客意少舒。《口技》
略:書不能悉意,略陳固陋。《漢書·司馬遷傳》
較:冰雪鶯難至,春寒花較遲?!度巳铡范鸥Α?/p>
3、預(yù)先、事前:
素:夫謀,必素見成事焉,而后履之?!秶Z》
逆:(班超)去兜題所居盤橐城九十里,逆遣吏田慮先往降之。《后漢書·班超傳》
周王既入,始至階頭,帝逆遣傳詔遏使就東廂?!妒勒f新語》
宿:善屬文,舉筆便成,無所改定,時(shí)人常以為宿構(gòu)?!度龂尽ね豸觽鳌?/p>
豫:通“預(yù)”:于是太子豫求天下之利匕首?!妒酚洿炭土袀鳌?/p>
總之,對文言文實(shí)詞進(jìn)行橫向總結(jié),讓學(xué)生在對一個(gè)實(shí)詞有多少個(gè)義項(xiàng)理解的基礎(chǔ)之上,另辟蹊徑,從另一個(gè)角度、另一個(gè)側(cè)面進(jìn)行雙向歸納總結(jié),從而能夠較系統(tǒng)地掌握課標(biāo)規(guī)定的文言詞匯,而且更在于通過這種總結(jié),啟發(fā)學(xué)生形成多角度看待問題的意識與方式,提升學(xué)生的思考力。
周兆青,教師,現(xiàn)居寧夏靈武。