成長樹

我們班“種”了一棵樹，這可不是一棵普通的樹。它是一棵激勵我們成長的樹，也是一棵伴隨我們成長的樹。

開學不久的班會課上，張老師說： “教室里種了棵成長樹，大家注意到了嗎？ ”我們四處尋找，發(fā)現(xiàn)了貼在教室后面墻上的樹。“怎么只有樹干和樹枝，沒有樹葉？”我們七嘴八舌地議論起來。“每人發(fā)一片葉子剪紙，寫上自己的缺點和優(yōu)點。”張老師說。我們寫完后，張老師把“葉子”貼在了樹枝上。

因為有了成長樹，同學們更加努力，希望把優(yōu)點發(fā)揮出來，把缺點改掉。幾個月后，張老師根據(jù)我們的表現(xiàn)，分別發(fā)給我們綠葉、枯葉、蘋果形狀的剪紙。我得到了“蘋果”，因為我改正了缺點，我高興得一蹦三尺高。

成長樹不僅種在教室的墻上，更種在我們的心里，它伴隨我們一起成長。