在眾多教過你的老師中,總有一些讓你印象特別深刻。他們真正的“絕活”,不是幽默的話語,不是淵博的知識,而是都有一顆溫柔的愛學生的心。
每一個人都有自己的愛好,劉東的愛好是上課的時候撕紙條,下課的時候趁你不注意,就偷偷往你領子里一塞。他這樣做,被老師狠狠地訓了不知有多少次,但是這改變不了他的愛好。
今天毛老師上課的時候,他又這樣。毛老師說:“劉東,你又在干你的愛好了嗎?真是持之以恒,精神令在下欽(qīn)佩。你今生今世若是不練出一身絕活,就辜(gū)負了我毛老師對你的殷(yīn)切期望,我死不瞑(míng)目!” 我們都大聲笑起來。
毛老師是我們的班主任,還教我們語文,他和我們就像哥們兒一樣,所以遇上這樣的事,他不會狠狠地訓你,所以我們都喜歡他。
汪小中說:“毛老師,什么叫‘在下’?”
劉東說:“‘在下’都不懂?‘在下’就是毛老師自己?!?/p>
汪小中說:“電視劇里也這樣說的,那么也是毛老師自己?”
劉東說:“那么是誰,是你嗎?你這個大傻瓜?!?/p>
“我只有這么大,你那么大,你是一個大十倍的大傻瓜!”汪小中用手比畫,他比畫的時候,兩只手做成圓的樣子。
毛老師說:“明白了,傻瓜原來都是圓的?!蔽覀冇执舐曅ζ饋?。然后毛老師就解釋說,“在下”就是指自己,是謙虛的說法。
“那么我可以說‘在下’嗎?”杜家嚴問。
“誰都可以說‘在下’?!?/p>
“哈,我是‘在下’!”杜家嚴高興地叫起來。
我們當然誰也不會只讓杜家嚴一個人當‘在下’,結果,“在下”“在下”的聲音就喊得教室根本不像教室了。
上毛老師的課就是這樣好玩。
下課了,杜家嚴說:“在下現在要去玩嘍!” 可是還沒有等他奔到門口,劉東已經捂著肚子笑得站不起來了。原來,神不知鬼不覺,他已經把一張紙條塞進了杜家嚴的領子里。
杜家嚴就把紙條取出來,往劉東的領子里塞,說:“在下也要把紙條塞到你的領子里!”
可是,杜家嚴沒有想到,他在塞的時候,劉東又把另外兩張紙條塞進他的衣領了。劉東捂著肚子笑,樂得更加沒有辦法形容。
這時毛老師走了過來,杜家嚴說:“毛老師,劉東把紙條塞到我領子里!”
毛老師說:“你也可以塞到他領子里的?!?/p>
“我剛塞到他領子里,可是他又往我領子里塞了兩張!”
“這就是絕活!”毛老師說。然后毛老師就說,劉東今天無論如何也應該把這個絕活表演給他看看,因為他只見過劉東表演撕的絕活,還沒有見過他表演塞的絕活呢!
劉東不好意思起來,他指指杜家嚴,“還是塞到他的領子里嗎?”
毛老師說:“塞到他領子里干嗎?換一個塞塞,塞到我的領子里吧。”
“你長得那么高,塞不到的?!?/p>
“那我只好假裝矮了。”毛老師蹲下身子,“可是既然是絕活,那就不論高矮都應該不費吹灰之力,馬到成功。”
我們都大笑起來。劉東根本就不明白我們在笑什么。他一定是以為他馬上就要馬到成功,把紙條塞進毛老師的領子里了。他不知道,不費吹灰之力的是毛老師,因為毛老師剛才在假裝蹲下來的時候,已經把兩張紙條塞進了他的領子里,就是剛才劉東塞進杜家嚴領子里的那兩張。
劉東怎么想得到毛老師也有這一手絕活?誰都不會想到。所以對大人身上的很多絕活,我們最好還是想到點兒。