來(lái)自孩子的禮物

關(guān)于孩子，紀(jì)伯倫曾說(shuō)：他們借你們而來(lái)，卻不是因你們而來(lái)。盡管他們?cè)谀銈兩磉叄瑓s并不屬于你們。你們可以把你們的愛(ài)給予他們，卻不能給予思想……你們是弓，你們的孩子是被射出的生命的箭矢。

在女兒剛剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，為了不讓女兒對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生畏懼和拘謹(jǐn)，我認(rèn)為首先要讓她敢于在這個(gè)嘈雜的世界中慷慨激昂地發(fā)出聲音表達(dá)自己。那時(shí)我的坐騎是一輛發(fā)動(dòng)起來(lái)像大馬蜂一樣的小摩托，每次出行時(shí)，我總是對(duì)女兒說(shuō)：“你說(shuō)‘開(kāi)車’它才會(huì)走的。”女兒輕輕地說(shuō)：“開(kāi)車。”車沒(méi)有動(dòng)。“哎呀!倍倍聲音太小了，車子沒(méi)聽(tīng)到啊。”于是她又大聲些，車子還是不肯動(dòng)。我告訴她一定要大聲才行，于是三歲的女兒一聲大喝：“開(kāi)車!”摩托頓時(shí)轟鳴著揚(yáng)塵而去。隨著女兒慢慢長(zhǎng)大，我逐漸意識(shí)到無(wú)論在哪里，不管什么場(chǎng)合，只要女兒一開(kāi)口，就仿佛進(jìn)了鴨群一般熱鬧，于是常常以“文靜、溫柔、嫻靜”這些詞語(yǔ)進(jìn)行教育，然而卻收效甚微。

女兒?jiǎn)⒚奢^晚，對(duì)事情的感受充滿兒童的稚拙。那時(shí)她上學(xué)的路很遠(yuǎn)，早晨一不小心就會(huì)遲到。有一次，實(shí)在是晚了些時(shí)候，送到學(xué)校后，一整天我都有些心神不安，擔(dān)心她在大庭廣眾之下受到老師批評(píng)，心理上會(huì)產(chǎn)生陰影。放學(xué)了，回家的路上，我假裝漫不經(jīng)意地問(wèn)道：“今天在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心嗎?”只聽(tīng)女兒興高采烈地說(shuō)：“開(kāi)心!”我禁不住一陣狂喜，急急地追問(wèn)一句：“為什么這么開(kāi)心呢?”女兒驕傲地回答：“老師在全班點(diǎn)我名了!”在那個(gè)初冬清寒的傍晚，這個(gè)小女孩兒凜然無(wú)畏的氣魄讓我不禁有些感動(dòng)。

或許是那驚天一吼的教育起了作用，女兒總會(huì)有一些讓人刮目相看之處。有一次，她考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)，回家的路上，我先是痛斥了她對(duì)學(xué)習(xí)的不專心、不認(rèn)真，繼而表現(xiàn)了極端的失望，然后憤怒地甩開(kāi)大步丟開(kāi)她，還未走出幾步，我突然聽(tīng)到這個(gè)剛剛八歲的小姑娘在這條寬闊喧鬧的馬路邊上開(kāi)懷大笑起來(lái)，我驚異的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，疑惑地望著笑彎了腰的女兒，她高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽!你看，我不是比那些考零蛋的孩子強(qiáng)多了嗎?”我忽然被感動(dòng)了：對(duì)于這樣一個(gè)孩子，有誰(shuí)能夠拿走她心中的快樂(lè)呢?

現(xiàn)在，女兒已經(jīng)上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)由班級(jí)的末流前進(jìn)到中游。除了早晨起床痛苦萬(wàn)分之外，其他時(shí)間總是歡聲笑語(yǔ)的，她會(huì)因?yàn)榉N子發(fā)芽而欣喜地跳起來(lái)，也會(huì)因?yàn)槿挤叛婊鸲d奮得兩眼放光，更會(huì)因?yàn)樵谥苋諘r(shí)得到了媽媽領(lǐng)她去公園的允諾而喜笑顏開(kāi)。有時(shí)女兒的畫作受到老師的稱贊，她會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，你的孩子是好樣的吧!一定要對(duì)自己的孩子有信心!”上床睡覺(jué)時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到她摟著被子“咯咯”地笑出聲來(lái)，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)被子太暖和、太好了。”這樣一份豁達(dá)而樂(lè)觀的童心讓我時(shí)時(shí)感覺(jué)到生活中充滿陽(yáng)光和美好!

夜深人靜時(shí)，看著熟睡中的女兒我常，會(huì)感覺(jué)到心中盈滿溫暖和幸福，忍不住在心里說(shuō)：謝謝你幫我找到了生活中忽視的明朗和快樂(lè)!