三點(diǎn)導(dǎo)讀（2）

美點(diǎn)賞析

讀罷張麗鈞的《不顧一切地老去》，有種“又涼又痛”的感覺爬上心頭，并讓我深深地感受到了歲月的殘酷，人在歲月面前的無奈。

是文章精選的材料沖擊著我。照鏡時的驚悚發(fā)現(xiàn)，母親的絨襖，讀《目送》的感受，攬鏡自招的女子，寫詩的女友，天真的女生，和林清玄的對話，百歲老人，這些材料都來自于生活的細(xì)節(jié)，像在我身邊發(fā)生的，像是我曾經(jīng)歷或正在經(jīng)歷的，讀著這些生命飛逝的片段組合，自己像是被帶上了這輛飛馳的時間高鐵之上——人生真是“晃”得好快呀。

不管“我”有多驚懼，不管“我”心中有多“涼”多“痛”；他不顧一切地老去了；青春的少女的額頭上定居了皺紋，不管你愿不愿意，樂不樂意，他不顧一切地老去了；不管寫詩的女友是多么渴望愛，他不顧一切地老去了——鋸得你痛；不管林清玄參悟生命多么深透，他不顧一切地老去了——讓人哀傷；不管擲鐵餅的少年是多么的英俊，他不顧一切地老去了——讓人須眉皆白，頹然枯坐。不論是老人，還是女人；不管是少年，還是老人；不管是凡人，還是名人；不論是俗子，還是參悟生命的人，沒有一個逃得掉，沒有一個不是不顧一切地老去。老去就老去吧，但老去不僅是老去；老去的還有青春的身材，亮麗的面龐；老去的還有人的童真，愛也不再開花。

文章的構(gòu)思有意味。文章用了七分的內(nèi)容寫無奈，讀著這樣的文字，我們的心會隨著內(nèi)容的鋪開越發(fā)沉重。但作者沒有讓我們的情緒一直沉重下去。“不饒人的歲月，在催人老的同時，也慨然沉淀了太多的大愛與大智，讓你學(xué)會思、學(xué)會悟、學(xué)會憐、學(xué)會舍。”這就像“黑云壓城城欲摧”的恐怖中，突然見到了一點(diǎn)光亮，人的情緒為之一振。透過這點(diǎn)光亮，我們會看到一個更為精彩、更為豐富、更有價值的世界。

作者完成了全文的轉(zhuǎn)折之后，寫了探望一位百歲老人的內(nèi)容。這個材料別具意味。雖然仍有濃濃的無奈之情。但我們能感受到作者從關(guān)注自己到關(guān)注他人，從愛自己到愛他人，已走上了自我救贖之路。“每個仕女都畫得那么難看，像幼兒園小朋友的涂鴉。但是，這并不妨礙我興致勃勃地欣賞。”是什么讓“我”能興致勃勃地欣賞？是大愛呀！青春可以老去，容顏可以衰老，但大愛在歲月中沉淀。用大愛抗拒歲月流逝的痛苦、無奈，用大愛構(gòu)筑人生意義的精神家園。這不僅是作者的救贖之路，也是大眾的救贖之路。

佩服作者的勇氣，她把人生的痛苦、無奈“血淋淋”地呈現(xiàn)出來，用了全文絕大部分的篇幅，就像人生的“七分無奈”。她沒有回避人生的痛苦、無奈，而是直面人生的痛苦和無奈。既然逃不掉，就直面他吧。也佩服作者的積極和睿智，在無情的歲月中，她獲得了“三分慶幸”——她在思、她在悟，她在自我救贖。

作者從生活的細(xì)節(jié)中參透了生命的真諦。雖然“從子宮到墳?zāi)梗贿^是這中間的一小段路程”。雖然“我們回不到昨天；明天的我們，又將比今天凋萎一些”，但我們可以三分慶幸，七分無奈，歆享此刻的完美。

是呀！既然時間總是要老去的，誰也逃脫不了這生命的規(guī)則，那又何必去糾結(jié)于他的衰老呢。就讓我們活在當(dāng)下，雕琢當(dāng)下的每分每秒的時光，活得從容，活得坦然，活的有滋有味吧！

難點(diǎn)指津

散文品析的難點(diǎn)，一般在透過語言材料理解其中的意味，揣摩作者的內(nèi)心情緒或情感。本文語言生動活潑，簡潔樸實；描繪人物，如在目前；敘事對話，流轉(zhuǎn)自然。雖沒有晦澀難懂的語句，但卻有意味深長的材料。見到自己仰慕的林清玄，作者在這歡愉的時刻卻想到了不歡悅的句子。為什么？我們還可以從材料安排的角度進(jìn)一步思考，作者為什么把這個材料安排在這里。

這些都是有意味的。

“一想到我這篇文章的壽命必將長于我的壽命，哀傷的老淚就止不住地滾落下來”。作者在歡愉的時刻想到的都是這令人憂傷的句話，可見作者對生命逝去深感痛苦、無奈之情已深入骨髓，成了她“無法逃遁”的心結(jié)。

文章中作者的痛苦、無奈的情緒在不斷積累、加深：先是“驚懼”，接著“又涼又痛”，接著“在我的生命里扎根的很深呀！”行文至此，作者的痛苦、無奈已到極致；也為文意的轉(zhuǎn)折蓄足了勢——就像一個窮途末路之人，忽有了柳暗花明之喜。

考點(diǎn)訓(xùn)練

1.作者探望百歲老人，為什么能興致勃勃地欣賞畫得很難看的畫？

2.一篇優(yōu)秀的文章主旨往往是復(fù)義的。請從多方面談自己的感受。

附：參考答案

見美點(diǎn)賞析。