給人生另起一行

給人生另起一行，是我們在失敗后不氣餒，落榜后不落伍，正確對待人生挫折的應有態度。

失敗不要緊，要緊的是能給人生另起一行。有人說過：登山的路哪有不拐彎的，人生的路哪有一行到頭的，前行的這一條路被堵死了，另尋它途重新走、重新干，只要我們前進的心不變，向前的意志不減，一定能到達成功的彼岸。

的確如此，人的一生不可能一馬平川，不可能沒有坎坷。有順流，自然就會有逆流，甚至是漩渦;有成功就會有失敗，這是事物發展的一般規律。正是這種復雜的環境，才培養了真正成熟、能經風浪、熟練駕馭生命之舟的水手。物理實驗證明:在光滑的玻璃板上，小汽車反倒跑不起來，原因就在于阻力太小。困難、挫折、失敗無疑就是人生的阻力。從某種程度上來說，正是這種阻力給了人生動力，培養了成熟的人生。

一次困難、一次挫折、一次失敗，就是一次人生的起行分段。如同寫作文，該分段時就得分段，善于起承轉合，才能構成亮麗人生。給人生另起一行，不只是簡單的分段，實質是一種思維的變革，一種人生的自省。宋代文豪蘇東坡，面對仕途坎坷，樂觀相待，寫下了“大江東去浪淘盡，干古風流人物”的積極詩句，黃州赤壁見證了他的豪放樂觀。當代著名數學家陳景潤，擔任中學教員時顯得力不從心，從事數學研究卻如魚得水，留下了被世人稱為“移動一座大山”的“陳氏定理”。有人說過：“觀念一變天地寬。”這個“變”就是人生的一種起行，要做到能“變”、善“變”，并能巧“變”，要在變化中思考，在思考中前進。

令人遺憾的是，在現實生活中，一些人經歷了一點挫折就心灰意冷，不相信自己能取得成功，不相信自己有能力，最后就一蹶不振了。一些人碰壁后，便不知東南西北，不知應破壁前行還是繞行，而是選擇原地踏步，坐等天上掉陷餅，這種做法無疑是不正確的。

人生漫漫，生命悠悠，在前進的旅程中遇到失敗，何不給人生另起一行？給人生另起一行，便是我們以什么樣的方式來對待挫折和困難，以什么樣的態度來對待人生，以什么樣的方式前進的一種詮釋。

朋友，請在必要的時候，學會給人生另起一行。

學校：貴州桐梓縣第一中學

導師：丁 雄

點評：文章一開篇就單刀直入，寫什么是“給人生另起一行”，接著底氣十足地呈列出其必要性、理論支撐和事實依據。作者順勢寫來，文氣直貫而下，論證兼顧正反，論據兼用古今，其中物理規律和數學家事例的加盟尤其讓人眼前一亮。文末以朋友身份發出誠摯的邀請，給理性文字增添了動人的感性力量。（潔素）