集中辦學:農村教育均衡發展的可行之路

經過幾天的采訪，我們感受到：富錦市教育的均衡發展起步早，成績突出，為我省農村的教育，特別是我省教育的均衡發展樹立了典范。他們的成績給了我們一個很深刻的啟示。

啟示一：政府的支持于投入是搞好教育均衡發展的關鍵之關鍵

富錦市政府花大氣力綜合治理，由分散制變為集中制辦學，優化了農村師資隊伍結構，平衡了教育資源，使農村的學生也享受到和城里學生一樣的教育。而這一切關鍵的關鍵是政府加大力度，在財政上對教育多投入。前任市委書記劉臣同志曾經說：“任何財政永遠都是缺錢的，任何財政在任何時候也都是有錢的，關鍵是支出順序，把哪項支出作為重點，擺在前面。”富錦市就是靠這種“擠出錢來辦教育”的精神，在幾年里累計投資1.6億元。原本不是很富裕的市，拿出這么多的錢來投資教育，足見富錦市委、市政府對教育，特別是農村教育的高度重視。

我省的一些地區，論富裕程度，要比富錦市好，可對教育的投入，尤其是對農村集中辦學的投入卻不是很多。或者找各種理由：“政府財政上不寬裕。”等等，說到底還是對教育重視得不夠。更深層次的問題是抓教育不能很快看到成效，不如搞一些形象工程來得快。

我們認為：我省教育的均衡發展，要向富錦市委、市政府那樣，始終把教育放在優先發展的戰略地位，集中資金，整合資源，既量力而為，又竭盡全力，用巨大的財政支持保障教育事業均衡、協調、跨越發展。……