【摘 要】本文是以一名專業教師的角度來闡述開設有關煤電煤化工專業對學校發展的深遠意義,從煤電煤化工企業對大氣環境的影響以及對人生環境的危害,引起的原因是因為煤電煤化工缺乏專業技術型人才以及科技水平的落后造成的,所以做為占據優勢地理位置的學校開設煤炭深加工與利用專業來改善新疆在節能環保的落后局面。
【關鍵詞】大氣污染" 能源利用 " 煤炭深加工專業
隨著近幾年國家對新疆能源資源開發的重視,一門新興專業——煤電煤化工專業,現在是我們所討論和關注的熱門專業,本專業培養能適應煤炭工業建設的需要,德智體全面發展,掌握煤電、煤化工生產技術基礎理論,基本技能,能在生產第一線從事煤炭深加工利用,相關機電設備維護管理及應用的技能型,實用型,專業型的人才,而且這類專業的技術人才比輕匱乏,作為以培養操作技術人員和管理人員的新疆職業學校來說,我們應該加設煤炭深加工與利用專業及相對應的環保專業來適應市場人才需求。
一、是生態環境的需要
隨著全球溫度的升高,及全國自然災害的頻繁發生,這不免讓我們把加強環境保護的問題作為我們整個人類目前要解決的首要和敏感問題,新疆是一個石油和煤礦豐富的地區,正是如此,所以才使得好多有潛力的企業都來開發新疆資源,但是在開發過程中,如果沒有合理的布局和規劃,在給新疆帶來經濟效益的同時,也勢必會對新疆的環境造成很嚴重的危害。而大氣環境污染的主要原因是;汽車,工廠等排出的廢氣污染空氣,而大氣污染的物質包括氮氧化物(NOx)、二氧化碳(CO2) 、二氧化硫(SO2)、水蒸氣、CO等。
而這幾種有害物質主要來自一些能源企業,也就是我們所說的煤電與煤化工專業。阜康煤電企業的主要污染物是蒸汽,而煤化工企業的主要污染集中在焦化廠,所以我們培養一批能用先進的文化知識來預防、回收和利用,以達到最小程度污染環境的人才是很有必要的。以焦化廠工藝程序為例來說明我們在這方面技能型人才的缺乏和對環境保護的力度不夠。我們都知道煤焦化的主要產品為焦炭、煤焦油、粗氨水、粗苯、焦爐氣等。而這些產品中有一些是對大氣有污染的物質,從焦化廠煉焦車間煤焦爐里出來的荒煤氣主要焦粉、硫化物、CH4、CO、H2、NH3、HCN和焦油、粗苯、萘氣體等。把這些氣體和粉塵直接放空那將是一種資源浪費和嚴重的空氣污染,因為這些氣體有些是有害氣體,所以必須對焦化干餾出來所得的產品在凈化車間進行回收利用,而煤氣凈化車間由冷凝鼓風段、脫硫工段、硫銨工段、粗笨工段及油庫工段等組成,在各自不同的工段把這些氣體回收,轉化成有用的物質。
① 在冷凝鼓風段利用橋管、初冷器、電捕焦油器等主要的設備把荒煤氣中的焦油氣體和部分氨氣除去。
② 在脫硫工段利用冷塔、脫硫塔、再生塔、熔硫釜等主要設備中把荒煤氣中的硫化物、HCN除去,并把硫化物中的硫分離出來變成單質硫。
③ 在硫銨工段利用噴淋室飽和器、煤氣熱器把荒煤氣中的剩余NH3除去,并把它制成回收利用生產成復合肥料(NH4)2SO4。
④ 在粗苯工段利用洗笨塔、脫苯塔、管式爐及再生器等主要設備除去荒煤氣中的苯和甲苯。
⑤ 油庫工段設有焦油、粗苯貯、洗油貯、硫硫貯。焦油、粗苯經油庫存貯存裝汽車車外運。洗油、硫酸經汽車運入油貯存。
從整個工藝過程來看最后荒煤氣中就剩下了CH4、CO、H2,而我們把這三種氣體叫做凈煤氣。如果把這三種氣體直接排空是一種浪費也是一種污染,這也就是現在有好多的焦化廠在廠內自建自備電廠的原因,在燃氣爐內燃燒CH4、CO、H2可產生很大的熱量而把水加熱成過熱蒸汽去汽輪機中做功而發電,這是一種能源的合理利用。
在前面提到的大氣的主要污染物導致全球變暖,酸雨,光化學縫褶的原因,造成大氣污染的主要原因是汽車,工廠排出的廢氣等人為的因素。大氣污染是跟我們的日常生活密切相關的環境問題,針對這種情況,那么作為坐落在煤礦資源利用較多的城市,是不是應該開設培養具有一定的科學文化基礎知識、煤炭深加工與利用專業知識的人才,和培養具有從事煤炭深加工與利用專業領域實際工作的基本能力和基本技能的人才,為新疆的煤炭能源企業和化工生產、建設、服務、管理、環境保護等一線崗位輸送應用型的技術人才。
二、是生存和發展的需要
①"是適應當地經濟發展的需要
新疆四季分明,光照充足,熱量豐富;礦藏有煤、石油、鐵、石灰石等上百種。煤炭儲量達70億噸,煤質優良、發熱量高、成焦性強。位于新疆阜康東側重化工業園區有鴻基焦化、中泰化學、鑫康焦化、晉泰焦化、有色集團阜康冶煉廠、天龍礦業等企業;位于阜康市南側有眾和自備電廠、華能熱電聯廠;位于阜康西側高新工業園區有魯能電廠,中泰化學,特變電工等一些大型的企業。能源、高耗能重化工業項目紛紛向阜康區域聚集,這說明阜康的經濟發展已經到了一個全新的時代。
②是學校生存和發展的需要
隨著社會對技術人員的需求量越來越多及國家對職業教育的大力支持,現在職業教育院校之間的競爭非常激烈,而且每個學校都力爭辦得出色,力爭做新疆職業中等學校的主力軍,那么在競爭如此激烈的情況下,勢必會考慮到學校的生存和發展問題。所以必須針對市場對人才的需求開設煤炭深加工專業,我們可以在開設此類專業所必需的專業課同時,再附加開設機電專業和電力專業等一些專業課,因為現在的企業無論是化工企業還是其他的企業在生產中都離不開電,這樣可使學生在學習的過程中所學的知識更全面、更系統化。
【參考文獻】
[1]張雷聲,王樹春.經濟政治與社會,2009(05).