從前,水里住著一只青蛙和一條魚,他們是好朋友,經常在一起玩兒。有一天,青蛙無意中跳出水面,發現一片開闊的陸地,綠樹成蔭。鮮花遍地,美麗極了,他立刻愛上了這片陸地。
青蛙由于不會在陸地呼吸,不得不連忙跳進水里。他把這個消息告訴了小魚,小魚聽了說:“青蛙大哥。陸地真有那么好嗎?你不是在騙我吧!”
“不信你可以親自去看看呀!”
他們倆來到陸地,剛上岸,就感到呼吸困難。小魚在地上亂動了幾下。連忙跳進了水里,青蛙也急忙跳回水里。青蛙和小魚都在想:我們要是也能在陸地上生活該多好啊!為了以后生活得更加美好,他們下定決心,學習掌握在陸地上生活的本領。
說干就干,青蛙每天都把頭伸出水面試著用嘴呼吸,幾次憋得他都昏死過去……可小魚只練了幾天就敗下陣來了,他吃不了青蛙的苦,更沒有青蛙的毅力。小魚不僅自己沒有毅力不想練了,還勸青蛙也別練了。“你看,我們在水里生活得不是很好嘛,干嗎非要自討苦吃,非要到陸地上去呢?”
可青蛙卻沒有理會小魚,繼續練習。歷經千辛萬苦,青蛙終于學會用嘴呼吸了。可上岸后,青蛙還是感覺氣有點不夠用,他又開始嘗試用皮膚呼吸,經過長期的練習,青蛙終于學會在陸地呼吸了。
接著,青蛙又開始在陸地上練習行走、蹦跳。在行走、蹦跳的過程中,青蛙的肚皮因摩擦地面而流出鮮血,身上的蛙鰭也被磨壞,可為了能到陸地生活,他依然堅持著……年復一年,日復一日,從未間斷過,時光在練習中慢慢過去了。
功夫不負有心人。終于有一天,青蛙的身體也變得可以適應陸地生活了。他的蛙鰭變成了前后四肢,又變得強壯有力了,不僅可以在陸地上行走、蹦跳,而且還適合于水下游泳。
從此,青蛙想在水里就在水里。想在陸地就在陸地,幸福美滿極了。而小魚只能在水里,不能到陸地上生活。他真后悔當初自己為什么沒有青蛙的毅力和耐力,可已經晚了。
指導老師 徐繼春
[簡評]
習作運用童話的形式,想象了魚和青蛙兩種動物之所以不同的原因,由此告訴同學們一個道理:只有不懈地堅持和付出,才能實現自己的理想和追求。實際上,這種童話形式較為老套,它通過一正一反兩個形象的對比,提煉出某個道理來說服、教育人,具有明顯的說教意味。因此,希望小朋友們在創作童話時,能開動自己的小腦筋,設計出一些新穎別致的童話故事來講給大家聽吧。期待你們的投稿哦。