前些天與一個學妹聊天的時候,她跟我說她很快也要面臨高考了。忽然覺得時間過得很快,轉眼又是-年高考。
回想起當年的高考,一幕幕還能清晰地浮現在眼前。在一年之后,我也終于想明白為何我對自己的高三會念念不忘,因為我還有文綜這個遺憾。
當我選擇文種以后,才漸漸明白,我的文綜不是一般的爛。至于為何選擇文科,這又要源于我的自以為是,自以為文科的內容背背書便好,而當我意識到這個錯誤的時候已經晚了。既然是自己選擇的路,即便再苦再難也要努力走完。
有些人記得高考中最得意的一門,而我卻不能忘記硬是大大拖我后腿的文綜,但我不恨它。其實現在想來,教文綜的三個老師,我都是喜歡的。因為他們都知道我的情況——文綜薄弱,所以對我也總是特別關照。
歷史老師姓黃,是一個講課不生動但卻說愛我的中年婦女。高三的歷史課留給我的場景就剩下一幅畫面。某次課上,黃老師在講解試題,而我在下面做小動作,被發現后,她立馬叫我回答問題。可想而知,我低著頭說不出答案。順著情節,她便可以數落我一番。但她只是微微說了句:“以后上課認真點。”頓時,我的眼淚就出來了。她以為是我覺得委屈了,又慌忙解釋道:“我說你是愛你的表現……”我坐下,依舊不做聲。其實,我又在抽泣。后來,班級里的人開始流行她的這句話——我說你是愛你的表現。有些人還饒有趣味地對我說:“你看,歷史老師多么愛你。”一直到現在,我都不好意思和黃老師講明白。