苦樂初三行

初三對于曾經的我來說是一種可怕的存在。傳說，初三的學生面對的是惡浪般讓人無招架之力的考試、超級繁重的作業(yè)、碩大的書包，與兩只有蔓延到下巴嫌疑的“熊貓眼”。

當然這種“傳說”有夸大現(xiàn)實的嫌疑，不過若是去掉一些形容詞，初三生活的輪廓已經基本呈現(xiàn)在你眼前了。

剛剛步入初三的我，懷揣一顆緊張又十分期待的心，還算圓滿地考完了第一次重要的考試——摸底考。這次考試給了我一定的信心，讓我對于“傳說”的緊張感有了點點的平復。于是，在開學的頭一個星期，我感覺一切都好。

初三，第五門主科也露出了它的廬山真面目——化學；這門學科，接觸起來并不困難。我很快對它產生了興趣，并且讓它成為了我的優(yōu)勢科目。多了一門主科，就意味著多了一門作業(yè)，正如前面所說的，開始似乎一切都在順利進行，但是，多交一項作業(yè)的弊端漸漸顯露出來了。

初三的第二個星期，作業(yè)量開始穩(wěn)步上升；第三周、第四周，一個月過去了，作業(yè)和考試像沸水冒泡一樣蜂擁而出，愈發(fā)勇猛，來勢洶洶。面對這些有著向“傳說”發(fā)展趨勢的情況，我終于意識到，初三生活可不是輕輕松松的。

漸漸地，由于按照以前的作息安排學習，我無法保證按時完成計劃的內容，每天為了完成所有的作業(yè)不得不到凌晨時才睡覺。畢竟，我不是夜貓子，時間一長，聽課效率不如以前，最糟糕的是——我的成績開始有下滑的危險!

終于有了危機感的我開始做自我分析——回家一定要先寫作業(yè)，不能像原來那樣先休息一會兒才動筆了；……