淺談高職類院校建筑速寫的教學方法

建筑速寫是建筑設計專業的專業基礎課程，是學生進行建筑設計快速表達的入門課程，也是學生觀察、記錄和表現藝術構思的主要手段。建筑速寫應重點訓練學生的觀察能力和造型表現能力。

建筑速寫造型能力教學方法建筑速寫是建筑設計專業的專業基礎課程，是學生進行建筑設計快速表達的入門課程，也是學生觀察、記錄和表現藝術構思的主要手段。建筑速寫重點訓練學生的觀察能力和造型表現能力。包括：比例、角度、透視、輪廓、結構、質感、光影、空間等內容。學生在到戶外畫建筑風景建筑速寫時，就不知從哪里下手，建筑速寫水平提高很慢，收獲甚少。

真對建筑速寫教學提出兩方面的內容：改變學生對自然景觀空間形態概念的認識，培養學生正確的造型觀念；注重教學規律，引導學生從最基礎的東西抓起，逐步訓練學生建筑速寫表達能力。

一、改善學習態度與學習方法

初學建筑速寫時，經常會過高地要求自己。希望自己畫的形體很準確，線條很流暢……當畫面效果不理想時，又容易失去繼續作畫的信心，或者因害怕畫不好，一開始便沒有信心。要知道建筑速寫雖然很快捷，但是并不簡單。好的建筑速寫作品能表達出景物的形體結構豐富特征，其中包括對形體關系的把握，對畫面構圖和線條等技法的靈活運用。

學生的建筑速寫作業，因無法達到這樣的水平而會顯得有些“笨拙”，其實這些“笨拙”的作業是學生在學習過程中的財富，其中包括了許多有價值的訓練內容，通過這些訓練，使學生逐漸認識理解造型規律，掌握入門的方法，使自己的建筑速寫作業慢慢地變得“笨拙”。

建筑速寫的表現形式大體可分為：用線描方式來表達形體結構和空間層次的畫法；用排線、排點、黑塊組成明暗色調來表達形體空間與光影的畫法；用線描與明暗色調相結合來表達形體空間與光影的畫法。三種畫法的表現力各有所長。其中，線描畫法技巧相對單純，既能概括簡潔地表達物象整體的空間關系，又能細致地表達物象的形體特征，是常用的方法。

建筑速寫線描的表現方法：用線條描繪物體轉折邊緣；用線條的相互穿插、遮擋表現物體之間的前后關系；用線條的疏密對比表現物體之間的層次感。掌握了這三種基本手段以后，就可學習更多的表現技巧，如：虛、實線的運用，粗、細線條的運用，線條的松緊處理，運筆速度快和慢的變化……

無論選定了哪一種畫法學習建筑速寫，一定要堅持一段時間，扎扎實實，一步一個腳印，畫一批“難看”的作業，樹立學習的自信心。不用很長時間，就會取得明顯的成效。

二、推行建筑風景建筑速寫教學訓練的階段學習法

學習建筑風景建筑速寫技能應由易到難，循序漸進，分階段進行。

1.單體描繪訓練

單個物體以石膏幾何模型、方凳、花草、衣物等生活用品為訓練對象。單體描繪訓練應解決三個問題：一是如何客觀地用心觀察物象，二是掌握應用線條表達物象，三是怎樣把握物象的特征。建筑速寫是視覺藝術，因此畫建筑速寫首要任務是觀察。學生往往不習慣使用自己眼睛去看，甚至有將對象符號化的傾向。因此要訓練學生真正地用心觀察自然，運用直覺的、圖像化的、空間化的、具體化的、綜合化的模式去觀察。

2.組合形體描繪訓練

兩個以上的形體組合，顯示出更為豐富的立體空間效果。進行組合形體描繪訓練既能加強對單體物象的認識描繪，又開始研究與表達組合形體造型的豐富性，為下一步的場景構圖描繪訓練打下基礎。從單體到組合形體，這一步并不容易，因為人們的視覺習慣往往只注意單個的物體，不太注意物體之間的關系，所以，通過這樣的訓練可以學習整體觀察和表現組合物體的方法。

3.場景描繪訓練

更多的物體組合在一起，形成了較大的場景。這是我們必須開始學習的一個更重要的構圖環節。把構圖和細部描繪結合起來，進行綜合訓練。這個階段除了要多畫，還應多研究構圖的規律，訓練自己的構圖感覺，積累構圖技巧。構圖的規律就是形式美的規律。如對稱、均衡、節奏、旋律、變化、統一等形式美的法則都會體現在構圖中，所以構圖的學習不但幫助我們作畫，還能提高藝術修養。具體的構圖訓練可采用以下方法進行：畫小構圖，建筑風景構圖大致可分為遠景、中景和近景模式。中景構圖容易完整表達景物，應重點安排訓練；了解構圖形式，常見的構圖形式有水平式構圖、垂直式構圖、三角形構圖、S形構圖、V形構圖等；訓練作畫步驟：以鉛筆線條作大的布局，然后以鋼筆線條從局部著手，最好從最前面的物體下筆先畫，然后向后面的物體層層描繪。這樣畫容易處理線條的穿插、遮擋關系，使空間的秩序得到把握。

三、結束語

建筑速寫尤其需要注意：對象往往非常復雜，要表現就必須擇其重點。什么是重點？如何表現？這涉及到一個對物象的認識角度問題，就是從什么角度、怎么看的問題。認識對象的重點，也就是造型的本質，對于觀察和表現是非常重要的。