小學生看動畫片的那點事

痛苦的一天

快樂兒子：

放學后，我趕緊做完作業，然后津津有味地看起動畫片來。不一會，媽媽進來了，說：“兒子，把鋼琴練習一下。”

“媽媽，再讓我看一會兒吧，我的作業已經做完了！”我不情愿地說。

“不行。”媽媽陰沉著臉，果斷地把電視關了。我只好乖乖地坐在鋼琴旁邊，在媽媽的“看守”下彈了半個小時，直彈得手臂酸麻，剛想喘一口氣，媽媽又把試卷推到我的面前。

“哎呀！”我的頭都大了，覺得自己都快成學習機器了，望著媽媽冷若冰霜的面孔，我干瞪眼，沒轍，只好老實地坐下來，一個小時過去了，終于做完了。

“媽媽，我做完了，這下可以看會兒動畫片了吧！”

“今天講的功課還要復習一遍！”媽媽嚴厲地說。

“啊！還要復習，我快發瘋了，媽媽，可憐可憐我吧！”

“可憐你，誰叫你這次考得不好，以后媽媽決不會可憐你。”

“看來媽媽走火入魔了，還是不要惹她了。”我自言自語地說，然后像機器人似的，機械地拿出書本，開始復習，但是我的心一點兒也不在書本上。

媽媽啊媽媽，我們的成長需要多方面的營養，請不要再把我們快樂的時光變成痛苦的回憶，我想看自己喜歡的動畫片。

小腦袋：

現在的孩子真可憐，看個動畫片都要像唐僧一樣要經歷“九九八十一難”。可人家唐僧到最后成功了，而小朋友呢，到最后，能不能像唐僧那樣成佛，還是另外一回事呢。

如意爸爸：

體諒孩子，但要有限制

現在的孩子大多是獨生子女，在家里缺少共同游戲的伙伴，以單獨活動為主，而我們做家長的又忙于自己的工作、學習和其他事務，無暇與自己的孩子共同游戲。電視動畫片在某種程度上彌補了這一欠缺，可以解除孩子暫時的孤獨感，給孩子以安慰。

作為一個孩子的家長，我不會因為這些而讓孩子無所限制地看動畫片。我有一些同事就是任由孩子看他們想看的動畫片，結果出現了問題。他們認為既然是動畫片就一定適合孩子觀看，而恰恰相反的是有很多動畫片不適合孩子觀看，如動畫片中的暴力傾向，會影響孩子的心理。如果家長在孩子出現問題時，才加以強制性的約束，這就顯得有些被動了。我個人在關于孩子看動畫片這件事上，有以下幾點經驗。我今天愿意和像我一樣已經為人父母的家長共同分享：在孩子觀看動畫片時進行必要的控制和引導。

首先，我要做的就是控制好孩子觀看動畫片的時間，同時培養孩子的多種興趣，避免孩子沉溺于觀看電視動畫片中。

孩子在每天做完作業和周末時，可以看一會兒動畫片，但要有時間限制。

其次，我要親自把關，為孩子選擇對他有益的動畫片。我先了解一下動畫片的內容是否適合孩子觀看，如果不適合則引導孩子參加其他活動或選擇其他有益的動畫片來看。

再者，如果我有時間的話，會陪著孩子一起看動畫片。當孩子在觀看電視動畫片產生疑問時，我都會耐心地解答。同樣的，我若發現問題，也會對孩子進行提問，和孩子共同分析，幫助孩子理解電視動畫片的內容。

大嘴巴博士：

現在的孩子，在動畫片、電腦游戲、網絡包圍的環境中成長，很多家長面對洶涌而來的信息膨脹，擔心自己的孩子會從中受到一些不良影響，更擔心看動畫片會影響到孩子的學習。但是只要我們用心陪伴孩子、幫助孩子進行選擇，選擇適當的時間讓孩子看動畫片，仍然可以讓孩子從中受益。

動畫片看得過多，對孩子的身心健康也會帶來消極的影響。此時，家長可從以下方面著手，進行“干預”：

讓親子活動豐富多彩

家長可以通過各種有趣的親子活動，如一起做游戲、逛公園、參觀博物館等，擴大孩子的興趣范圍，轉移他對動畫片的注意和依戀。

培養孩子看書的興趣

動畫片看得過多，孩子將來可能會有閱讀障礙，這是因為他的大腦中處理動畫片的圖形系統大大侵占了處理文字的符號系統。

訂立親子協議

為了嚴格控制孩子看動畫片的時間，您可以和他訂一個協議，約定好每天看電視的時間，應控制在半小時～1小時內。協議要詳細，還要和孩子一起制定獎懲辦法，例如：若按規定執行協議一周，您就帶他去游樂園；累計少看動畫片5小時，您就送他一件禮物，等等。協議一旦簽訂，就要嚴格執行，關電視要堅決，同時提供其他有趣的活動。

父母要篩選動畫片，給孩子提供健康、積極的動畫片，并隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節，讓孩子講述其中優美的文學語言，真正體會其精神實質。

下期話題：

隨著電腦的普及和互聯網的高速發展，人們對網絡已不再陌生，大到白發蒼蒼的老人，小至上幼兒園的孩童，幾乎都知道“上網”是怎么回事，大多數都曾體驗過網絡的神奇——聊天、打游戲。那么，關于小學生該不該上網，做為家長或老師，你又是怎樣看待的呢？你覺得孩子接觸網絡是利大還是弊大？有什么看法盡管說，我們期待你來稿參與！

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小事大理

小象vs小豬

小象看著小豬，忍不住哈哈大笑著說：“你的鼻子那么短，真是太好笑了，哈哈……”小豬反駁道：“你鼻子那么長，就像臉上長個大木棍似的，還笑呢。”兩個小家伙互相嘲笑著繼續他們的旅行。

他們來到了一顆蘋果樹前，上面掛滿了又紅又大的蘋果。兩個小家伙不禁口水橫流，垂涎三尺。小象來到樹下，用他的長鼻子輕松地將蘋果擊落下來，于是兩個小家伙開開心心地吃了起來。小豬邊吃邊說：“原來你的鼻子也不是那么討厭嘛，嘿嘿。”吃完蘋果，他們繼續前行。

走著走著，他們來到了一塊番薯地。小豬說：“看我的。”說完，小豬用他的鼻子去拱地，拱啊拱啊，把埋在地下的番薯都拱了出來，于是兩個小家伙又開開心心地吃了起來。小象邊吃邊說：“原來你的鼻子也不是那么差勁嘛，哈哈。”

這個故事告訴我們：不要總以為自己的才是最好的，不要總看到別人的缺點，要學會欣賞別人的優點，取長補短，學為己用。