淺談高校輔導員思想政治教育工作方法

摘 要：輔導員主要從事高校德育工作，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。做好輔導員工作，關鍵要了解學生心態、掌握科學方法、全心全意工作，既能實干，又能巧干，這樣才會出成績。

關鍵詞：高校輔導員 思想政治教育方法

高校輔導員是一份光榮又神圣的工作，做好這項工作，并不是一件容易的事情，學生思想政治教育工作具有復雜性、艱巨性和長期性等特性，如何做好學生輔導工作，關鍵要了解學生心態、掌握科學方法、全心全意工作，不斷思考、總結、實踐，在實干的基礎上，注重巧干，做好學生的思想政治教育。以下是筆者關于高校學生輔導員對學生進行思想政治教育工作的一些總結和思考。

一、正確的學生工作理念和思路是取得工作成績的前提

青年大學生肩負著把黨的事業不斷推向前，實現中華民族偉大復興的歷史使命，將他們培養成為可靠的、有能力的接班人是輔導員責無旁貸的義務和責任。作為輔導員要牢記使命、明確責任，在學生工作中，應樹立“以學生發展為本，為學生成長成才”的工作理念，與學生平等相待，與學生交朋友，經常深入學生當中，想學生之所想，急學生之所急，盡自己所能去幫助他們，解決學生在成長過程中出現的各種問題。其中輔導員工作有兩大陣地很重要：寢室和課堂。所以作為輔導員要以寢室和課堂為中心，親歷親為，深入學生群體，與學生交流，充分相信學生，服務學生，真正把各項工作落到實處，一切為學生的成長成才服務。

愛心與責任心是輔導員做好一切工作的基石。只有充滿愛心，輔導員才會將滿腔的熱情投入到工作中，真正的關心學生，急學生之所急；只有高度的責任心，輔導員才會想學生之所想，不斷完善工作方式，不斷學習與創新，真正成為學生的良師益友。輔導員要嚴格要求自己，踏實工作，把師愛灑進每個學生的心田。

二、把思想教育工作放在第一位始終是輔導員工作的核心。

思想教育是輔導員工作的首要任務，從事學生工作其實是教育學生做人的工作，是輔導員對學生人性的管理，而不是簡單的制度管理，這關鍵在于正確引導學生的思想轉變，在這方面可以從以下幾點加強：

1、充分利用好周日晚點名時間，對學生進行全方位的教育。

周日晚點名是輔導員對學生進行思想教育非常好的時機。每周日晚上學生點名，不僅可以清點各班學生在校情況，及時發現各類問題，回顧、講評和總結上周工作，安排本周工作任務，而且可以有效利用這個時間，針對學生情況開展專題教育，如校規校紀、愛校愛國、心理健康、學風建設、考風考紀、黨建知識、人際交往、自強自立、誠實守信、校園安全及民主法制教育等，同時把學院各項工作的文件精神傳達到學生中，和學生一起分析、探討。作為輔導員應該重視周日晚點名這種行之有效的教育形式，每次點名前應精心準備，認真對待，有必要時還要寫出點名教案，使用教室內多媒體設備進行講座式點名，點名過程中也盡量與學生形成良好互動，達到良好的教育效果。

2、注重召開班級主題班團會，讓學生在相互交流中受到教育。主題班、團會是學生工作中非常重要的環節，為了解決學生中存在的問題，為了加強室風、班風、學風建設，同時為了教好學生的做人、處事的原則，以班級為單位召開主題班會、團會進行集體教育是一種很好的方式，容易產生實效。班、團會中盡量讓學生相互交流討論，暢所欲言，讓大家意識到自己的不足，發現存在的問題，最后由輔導員作出總結，按照認識問題、發現問題，解決問題的思路，給學生提供具有指導意義的方法和建議。

3、重視對學生進行個別教育工作。學生工作是一個系統工程，需要兼顧方方面面，由于部分學生因自身條件、環境、教育和主觀能動性等因素的影響而存在著較大的個體差異，所以注重做好學生的個別教育，因材施教是尤為關鍵的。在開展思想教育過程中通過找學生個別談話、談心交流的方式對學生進行有針對性的教育，由點到面，力爭使每一位同學在思想上有一個健康、穩定、積極的發展。

三、加強學風建設及班級管理是輔導員思想政治教育的關鍵點

班級是院系學生工作最基層的組織，是學生置身其間學習和生活的環境。一個優秀、先進的班集體，不僅促進學生身心的健康發展，而且直接影響著學生的學習態度、學習興趣和學習效率。

一個班集體的建設，主要取決于班級組織的凝聚力以及帶頭人的能力、素質和責任心。因而，要加強對以班長、團支書為代表的班委會、團支部的管理和培養，幫助他們樹立全心全意為同學服務的精神，引導他們如何帶動整個班級建立起良好的學風和班風，并且通過各種主題活動增進同學之間的友誼，從而增強班級凝聚力。

堅持對學生上課情況進行嚴格考勤應該是一個輔導員狠抓學風建設的一個主要表現。要求班干部堅持認真考勤，一旦出現學生缺課現象會立即與輔導員聯系，合力盡快查明缺課原因。除了班干部考勤外，輔導員也應經常深入學生課堂，詳細記錄學生缺勤情況，將經常缺課的學生列為重點關注對象，交由班長、團支書、學委、黨員等進行隨時提醒和不定時監督。每周日晚點名公布本周考勤結果，及時通報，警醒學生。針對班級成績，也要在考試后大膽排名，讓學生認清自己的位置，提醒大家戒驕戒躁，鼓勵大家積極進取。對于功課掛科、屢教難改的個別學生，應及時與其家長取得聯系，希望在家庭與學校的共同關注和努力下，獲得一定的進步。另外在每次考試前，厲聲強調學生注意考風考紀非常重要，不要以身試法，給自己的人生圖紙抹上一點黑。

四、以黨建工作為核心，充分發揮學生黨員、學生干部的帶頭作用，建設高素質學生干部隊伍是輔導員思想政治教育工作的抓手

黨建工作是高校思想政治工作的龍頭，在高校德育中發揮著重要的作用。在工作中重視黨員發展工作，通過加強組織建設，黨員形象工程建設，不斷提高黨員素質，促進學生各項工作的開展。輔導員需要發揮優秀學生、學生干部的積極帶頭作用，通過培養考察，積極向黨組織推薦，發展學生黨員。對于原本表現突出，品德優秀的學生，應積極向黨組織推薦培養，同時對這些優秀學生提出先進帶動后進，積極促進班風的嚴格要求。既讓學生感到倍受重視，又能鍛煉他們的實力才干。

在具體工作的方法上，輔導員需要講究技巧，增強實效，堅持“抓兩頭，帶中間”的工作策略，一方面緊緊抓住成績優秀的學生、主要干部和黨員，逐個與之進行談話，要求他們在宿舍和班級里起到帶頭作用，營造宿舍的良好氛圍。另一方面重點關注后進學生，定期談話，同時安排優秀學生、黨員、干部一幫一活動，充分發揮了班干部以及學生黨員的作用。

五、積極鼓勵學生深入社會實踐，考取職業資格證書、等級證書，參加各類科技競賽等，全面提升學生綜合素質是輔導員行之有效的思想政治教育方法。

本著對學生負責的態度，輔導員應積極引導鼓勵學生在不影響正常學習的情況下，多參加社團活動，多擔任社會工作，走進社會，通過參加社會實踐鍛煉自己，不斷提升自身能力。

輔導員是大學生的良師益友和健康成才的指導者和引路人。所以應該時常給出有效的建議和發展性的輔導，比如建議學生參加職業技能培訓、鼓勵大家多考證，增強就業能力；特別鼓勵學生參加全國大學生挑戰杯、機械創新大賽，讓學生大膽思維，開拓進取，創作作品，爭取成績。

總之，作為輔導員時刻銘記著：對待工作要踏踏實實，兢兢業業；對待學生，要用愛心、責任心去輔導；對待成績，要勤懇，熟知“一份耕耘，一份收獲”；對待未來，孜孜以求，不求最好，以求更好！只有慎為人師，才能將輔導與培育社會新生力的工作進行到底，才能繪出輔導事業的華麗藍圖！