“幼小”銜接，看我72變

由幼兒園往小學過渡，是每個孩子一生中至關重要的一步。人生使命的變化由玩到學，學習內容由游戲活動到知識技能；學習方式由觀察操作到記憶讀寫，教師不再全天候呵護，中午沒有了午睡……這些變化，孩子如何面對?

這個暑期，您不妨和孩子一起操練起來，從現在開始改變，練就“七十二般變化”的真本領，順利跨越幼小銜接過渡期。

多方位跟進做好入學準備

入學準備是指學齡前兒童為了能夠從即將開始的正規學校教育中受益所需要具備的各種關鍵特征或基礎條件。進入小學后，孩子就會遇到許多新的問題，如獨立處理各種事情、與同伴友好相處、掌握與遵守規則、在較長的課堂時間內保持注意力、形成積極的學習態度等。但并非每個孩子在各方面都做好了適應學校生活的準備。國外研究發現大約16％至35％的適齡學前兒童尚未達到必要的準備狀態。由于起點上的差距，這部分孩子在未來的學校生活中面臨著更高的發展風險。同時國外研究實踐證明，對入學準備不良的兒童的及早識別和及早干預，能有效地提高孩子入學后的學校適應程度，降低孩子的發展風險。在此，建議您不妨這樣來幫助孩子。

1 入學的心理準備

了解學校生活是入學前家長所需要做的重要工作之一，您不妨：

到學校參觀讓孩子親身感受一下學校里良好的課堂秩序和學習氛圍，如小學生回答老師提出問題時的語言表達方式，以及一年級小學生要達到怎樣的能寫會算的要求，這樣會使孩子對學校和小學生活產生向往和羨慕的心情，從而渴望自己也能成為一名小學生。