發現孩子的另一面

“彼得孕期未滿就出生了，是一個早產兒，他比別的孩子反應稍微慢一些，你對他一定要有耐心。”這是結婚后丈夫叮囑我這位新任后媽的話。原來兒子彼得小的時候心理受過打擊，導致精神上受到了創傷。當時，彼得剛上小學。

從那時開始，我為如何教育彼得感到非常苦惱。兩個女兒已經按照我的想法從細微的生活習慣上開始一點一點地發生轉變，而且生活都已步入了正軌，但是彼得卻始終不能融入其中。因此，我開始懷疑是不是我的判斷出了問題。

在長時間的苦悶之后，我開始不斷地對彼得進行觀察，但令我苦惱的是，一直沒能找到解決問題的好辦法。直到有一天，發生在廚房中的一件小事改變了我對彼得的看法。

當時我在廚房里整理餐具，彼得站在一旁認真地看我做事。當我從櫥柜的高層將餐具拿出來的時候，彼得突然問我：“媽媽，為什么將重的碗放在那么高的地方呢?把輕的放在高處，把重的碗放在您伸手就能拿到的地方不是更好嗎?”

怎么能說他是個先天不足的孩子呢?他的觀察力不是很敏銳嗎?

而就在那之后不久，我對彼得又有了新的發現。一次放學后，我看到孩子們在房間的地板上聚精會神地玩著什么游戲，當我問他們在玩什么時，他們回答說在玩一個彼得發明的游戲。

“彼得，你是怎么發明這個游戲的?”

“媽媽，您知道我喜歡看科幻小說，前不久我讀了一本科幻小說，我從小說中得到了啟發，于是發明了這個游戲。……