小螃蟹凍僵了

天氣好冷啊。我發現我的小螃蟹凍僵了，它的腳無力地伸著，一動都不動，好可憐。我趕快把它拿到門口曬太陽。過了一會兒，它沒有動靜，我跑回房間拿了一塊布放在它的背上。又過了一會兒，它還是沒有動靜。我想了個辦法，把小螃蟹用布裹在里面，然后放在陽光最充足的地方，希望它能盡快地蘇醒過來。

過了一會兒，我掀開布，試著用手指去觸摸小螃蟹，“呀！”小螃蟹夾了我一下。它豎起眼睛，朝左看看，朝右看看，看見地上的布好像明白了我的心意，就把小鉗子松開了。

小螃蟹醒了，它揮了一下小鉗子，好像在說：“我要洗澡。”我拿來洗臉盆，把它放進去，再倒了一點水進去。又過了一會兒，它揮了兩下小鉗子，好像在說：“我餓了。”我拿來一片菜葉，可是，它不吃。我拿起剪刀，把菜葉剪成一小塊一小塊的。這時，奶奶叫我去吃中飯。等我吃好中飯，走到它面前一看，哇！小螃蟹真乖，它把菜葉都吃完了！

我喜歡小螃蟹。我會更加愛它。

指導老師 徐妙

圖 周嶺

[評析]

習作寫得挺可愛的。在作者的筆下，小螃蟹就像一個可愛的小朋友。它被凍僵時，就“一動都不動”地伸著腳，暖和過來了就會“夾了我一下”；它還會揮著鉗子一會表示“要洗澡”，一會表示“我餓了”。你看它是不是很好玩？作者用擬人的手法，把小螃蟹寫得生動又有趣。只是寫作時還要注意表達的準確。如“夾了我一下”，意思是夾了一下，然后松開了。但是看下文，小螃蟹是看見地上的布，“明白了我的心意”才把鉗子松開的，因此就不是“夾了我一下”，而是“夾住了我”。對嗎？