1 規律
形成一個規律:在孩子做作業之前放松半個小時。從幼兒園回來就直接做作業并不是最好的策略。有一小段放松和準備的時間會很有幫助。
2 環境
提供一個舒適的、安靜的空間,遠離會讓其分心的事與物。比如電視的聲音和圖像能吸引孩子注意力,當孩子做作業的時候最好沒有電視。這不僅能使孩子集中精力做作業,又能讓孩子感覺到他做功課的時間是很重要的。
3 策略
了解學習策略,幫助孩子合理分配時間和設定目標。這些方法的掌握和時間管理習慣的養成很重要,會為孩子將來的成功打下基礎。
4 獨立
鼓勵孩子自己解決作業中遇到的問題。當孩子做作業時,家長要鼓勵孩子獨立思考和做一個有主動精神的人。一定要記住孩子是學習者。孩子必須能夠在沒有家長督促的情況下完成作業。家長要多做孩子學習的支持者和傾聽者。覺得孩子小,過多地介入孩子的作業過程,或出于好意幫助孩子做作業,這不是長久之計。
5 動力
培養孩子的學習熱情并使之轉化為持久的學習動力。最有效的辦法就是做孩子學習的榜樣。孩子如果看到他們的父母是充滿熱情的、積極的學習者、讀者、探索者,自己也很可能成為高效率的學習者。
6 期望
給予符合實際的期望值,把失敗看作學習的經驗。家長有時會對孩子寄予過大的期望,這往往會給孩子造成很大的壓力。每個孩子都應被看作是一個有自身的優勢和弱勢,喜好和憎惡的個體。……