生活里處處有數學

數學離我們的生活遠嗎？小朋友們肯定覺得一點兒也不遠，不就在數學課堂上嘛。其實呢，遠不止在課堂上，它還在我們每一點每一滴的日常生活中。比如，你今年的身高比去年高了5厘米，請問你每個月長高幾厘米？又比如，做衣服鞋帽需要量尺寸；跑步跳遠需要測距離；買菜買肉需要稱重量；連計算時間也需要數學呢。有了豐富的數學知識，你就會在生活中精打細算，節(jié)約不少資源，節(jié)省不少時間呢。

參與學校：（511600）廣東省清遠市佛岡縣第四小學 （314300）浙江省海鹽縣向陽小學

指導老師：范秀篩 張?zhí)诣?張曉東 鐘建偉

先來做個小測試吧。小朋友們你知道一億有多大嗎？你打算如何來測量呢？

一億有多大

＠林萱瑤

我想用一億杯酸奶來進行測量。我們學校一共有大約2000名學生，如果每個學生一天喝一杯酸奶的話，每天需要2000杯酸奶，如果用一億杯酸奶來計算的話，我們學校的學生一共可喝137年。

一億大得讓人瞠目結舌！

＠鄒潤萱

我家到學校有1000米遠。我每天走4次，那要走25萬天；一年365天，要走約685年。如果我活80歲，那也要用8.5輩子才能走完一億米呢！

＠王雨桐

姚明身高是2米26，一億個姚明疊在一起，總共有226000000米高，是珠穆朗瑪峰高度的25554倍！月球到地球的距離是380000千米，兩億個姚明疊在一起，長度就是452000000米，可以從地球到月球來回一趟了呢！

＠盛一軒

讀完一億個字需要花多長的時間？媽媽幫我計時，我拿來一本書閱讀，一分鐘內我讀了180個字。然后，我在紙上進行了推算：按照這個進度，一個小時能讀180×60＝10800個字，讀一億個字就需要100000000÷10800≈9260個小時，一天有24個小時，所以9260÷24＝386天。也就是說，如果我們不吃、不睡、不開小差的情況下，讀完一億個字需要花一年再加21天的時間。

實驗結果真讓我大吃一驚啊！

怎么樣，數字是不是很奇妙？它可以無限大，大到讓我們吃驚，大到我們想都想不來呢。生活中的數學，也無處不在啊。讓我們在小朋友的作文里學習數學吧。

作文和數學

吃西瓜，學數學

夏天好熱，連樹上的知了都不斷地“熱呀熱呀”地叫。媽媽捧著兩個水靈靈的大西瓜，走進屋來。

表妹一見西瓜，精神來了，眼睛一眨不眨地望著，口水不斷地流出來。我見了，便打趣道：“知了呀知了，你可知道，有人想吃西瓜﹗”表妹聽了，知道我在說她，便為自己辯護：“誰說我想吃西瓜了？我只是想這西瓜是不是紅瓤西瓜。”媽媽就問表妹：“青青，想吃西瓜嗎？”“當然想，吃西瓜能解渴。”“那你要吃多少呢？”“我只想吃西瓜的二分之一就夠了。”“那你說一說二分之一的意義吧﹗”“二分之一，就是把一分成兩份，取其中一份。”表妹像交了一份出色的答卷，一副輕松得意的樣子。我剛想插嘴說二分之一的意義不是這樣，媽媽朝我努了努嘴，示意我別說話。

媽媽拿起刀，從西瓜上切下一塊，剛切完，表妹便叫了起來：“紅瓤﹗”可是定睛一看，便哭喪著臉說：“怎么才薄薄的一片﹗這不是二分之一的瓜。”媽媽裝作無辜的樣子對表妹說：“你不是說，把整體一分成二份，取其中的一份嗎？我按你的說法做到了，怎么不對啊？”“啊？”表妹像醒悟過來似的，一拍腦瓜，馬上糾正說：“二分之一應該是把整體一平均分成二份，取其中的一份。”“這就對啦。”媽媽笑了。她把西瓜切成一塊一塊分給我們，又對表妹說：“青青，你該受罰，這么馬虎只能吃一塊西瓜。”我想給表妹再添幾塊，可表妹卻把我的手推了回去，說：“我甘愿受罰，誰叫我馬虎呢？不給我吃苦頭，我是不會改掉這個壞毛病的。”聽了這話，我們都笑了起來。

小豬上了狐貍的當

廣東省佛岡縣第四小學六（1）班 范曉萱

狐貍狡猾，動物們都知道，所以沒有一個人愿意和他來往。一天，狐貍買了9箱蘋果，想運回家，但沒有人愿意幫他。他正著急時，看到一頭小豬騎著三輪車過來了。狐貍忙攔住小豬，殷勤地說道：“麻煩你幫我把這9箱蘋果運回去，我付你運費。”

小豬看了看蘋果箱，說：“好！咱們得明算賬，付現(xiàn)錢。我每趟只能運4箱，運1趟得付10元運費。不然……”沒等小豬說完，狐貍連忙答應：“好，沒問題！9箱蘋果要運9÷4=2.25≈2（趟），運費一共是10×2=20（元）。”說完，狐貍拿出20元錢給了小豬。

小豬覺得奇怪：狐貍今天怎么像變了一個人似的，這么爽快？當他運完之后才發(fā)現(xiàn)自己上了當。

小豬很生氣，狐貍忙賠笑道：“不好意思，讓你多跑了一趟。這樣吧，你做1套衣服需要布2.5米吧？我有4米布，可以做4÷ 2.5=1.6≈2（套），你就給個成本40元，就當彌補剛才的損失吧。”小豬心想：40元錢做2套衣服，真合算，就買了狐貍的布。

小豬來到服裝加工店，裁縫告訴他，這些布只能做一套衣服，多出的1.5米布成了零料。小豬才知道自己又上當了。

小豬一連被狐貍騙了兩回，非常生氣。豬媽媽對小豬說：“解決這類問題要聯(lián)系實際想一想，運9箱蘋果要2.25趟，也就是說2趟不能運完，要用‘進一法’取近似值，即2.25≈3，一共要運3趟；4米布能做1.6套衣服，也就是說做2套就不夠，要用‘去尾法’取近似值，即1.6套≈1套，只能做1套。”

小豬聽了，感慨地說：“數學的用處真大啊！看來，我以后要好好學習數學，不然又要被人家騙了。”

同學們看完文章之后，是不是覺得數學離我們一點也不遠了呢？而且，學了數學之后，你會覺得數學的世界是那么奇妙，那么深不可測。古希臘數學家芝諾就曾經說過：“如果用小圓代表你們學到的知識，用大圓代表我學到的知識，那么大圓的面積是多一點，但兩圓之外的空白都是我們的無知面。圓越大其圓周接觸的無知面就越多。”哎呀呀，踏進數學王國，你一定會吃驚不已的。

數學知識小鏈接

動物中的“數學天才”

蜘蛛

蜘蛛結的“八卦”網，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案。人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。

蜜蜂

蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形底，由三個相同的菱形組成。組成地盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又節(jié)省材料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。

貓

冬天，貓睡覺時總是把身體包成一個球形，這其中也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。

珊瑚蟲

真正的“數學天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學家發(fā)現(xiàn)3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。