喜怒哀樂“四人幫”

升入五年級，我們又開始重新分組了。我、孫偉軒、葉明文和常宏軒組成了現有的“快樂學習”小組。到現在，我們在一起已經有快一年的時間了，回想這一年共同度過的光陰，真是喜怒哀樂皆有之。

先說“四人幫”的喜事。在這快一年的時光中，我們每個人都在進步。平時不愛發言的葉明文有時竟高高地舉起手來，時不時的精彩回答真令人拍案叫絕。常宏軒上課再也不睡覺了，端正了學習態度，語文成績也有了大幅度的提高。“文靜女孩”孫偉軒的膽子也大了起來，不管上什么課，她都會勇敢自信地舉起她那可愛的小手。當然，我這個組長也在進步，火車跑得快，全靠車頭帶，我這個組長可不是徒有虛名，那可是實至名歸。

其實我們“四人幫”也有讓人憤怒的時候。當聽到別人說我們“四人幫”沒有別人學習好的時候，我非常生氣，可是他們三個還是一臉不在乎的樣子，我更加生氣了，我想對他們說：

“誰說你們學習不好，只是你們沒發揮好罷了！葉明文，難道你沒有發現你一直都在進步嗎？咱們班同學的電腦水平沒有幾個人比你強。你有很多的優點，只是他們沒有發現而已。

“常宏軒，其實你是非常聰明的，只是比較貪玩，在每次你的‘好東西要大家一起分享’的話語中，我們都能真切感受到你那大公無私的品質。我問你，現在能有幾個人愿意和別人分享自己的東西呢？可是你有，所以你要記住，去做最好的自己。

“孫偉軒，你的成績有目共睹，只是缺乏自信心。你身上有太多的優點，難道你沒有發現嗎？每次聽到你滿懷感情地朗讀課文的時候，我在心里無數次地為你鼓掌。相信自己，你永遠都是最棒的。”

“四人幫”有喜有怒當然也有傷心的時候。在每次小組比賽時，我們勝出的次數太少，時間長了，“四人幫”的內部發生了戰爭。埋怨和爭吵聲，連續不斷，大家都很傷心，“四人幫”面臨著解體的危機。我難過極了，冷靜一想，也許是我這個組長做得不夠好吧！最后，我們各自都知道自己錯了，相視一笑，“四人幫”又重裝上任了！

現在我們團結一心，不管是學習上還是生活上，我們互相幫助，取長補短。快樂總是光顧我們“四人幫”，別人老說我們“四人幫”是四個沒心沒肺的人，整天就知道窮開心，可我們就像沒聽見似的，依舊每天開開心心。

在“喜”中，我們歡騰一片；在“怒”中，我們越挫越勇；在“哀”中，我們互相鼓勵；在“樂”中，我們快樂成長，這就是我們喜怒哀樂“四人幫”！

（指導老師：何新新）