有一天夜里12點,我剛寫完家庭作業,準備上床睡覺。由于太困了,我剛躺下就睜不開眼睛了,我睡了一會兒,迷迷糊糊中聽見一陣說話聲:
“我可是最有知識的,你們看看那么多文章都是我的同類寫的。”
“你那也算是知識,有很多文章不都是被我修改過的嗎?”
“你倆別吵了,我才是最有知識的,沒有我你怎么能寫字呢?如果你寫不出來字,她又怎么幫你修改呢?”
這時候,一個很粗啞的聲音說話了,“沒有我,你在哪兒寫字?我的功勞可是最大的。”
突然,有一群小“人”說話了:“在文章中,我們才是最重要的,沒有我們,話說起來就沒有節奏。”
話音未落,又一個聲音嚷起來了:“我才是最厲害的,如果整篇文章都只有你們和文字,不分段落,怎么表達另一個意思?”
各種各樣的標點符號、文具爭論不休。這時,書架上傳來哼哼兩聲笑,所有“人”都向他投來鄙視的目光,一個聲音說:“你算什么?敢來嘲笑我們!”人群騷動起來附和道:“就是就是……”
一枝比較有自知之明的鋼筆說:“唉呀!他是字典,他才是最有知識的。”
字典卻謙虛地說:“我的知識是多,但我不能寫字,我也不能用來擦錯字,大家各有千秋,都不要吵了。”
聽了字典老人的話,文具、標點符號恍然大悟,停止了爭吵,在被窩中的我已經看得目瞪口呆。從此以后,我對我的文具都特別愛護,寫的字也非常好,甚至每個標點都畫得圓圓的、好好的,因為我知道,它們都是有生命的。
指導老師:王麗娟