強化內涵建設，深化產教結合

金秋合肥，丹桂飄香。2012年10月25日至26日，安徽省職業與成人教育學會2012年年會暨“中國·安徽職教論壇”在合肥拉開帷幕。中共安徽省委教育工委副書記江春，安徽省教育廳副廳長李和平、職成教處處長朱彤和副處長李炳銀，安徽省職成教學會會長金輝等出席會議，安徽省職成教學會副會長、常務理事、理事、各分支機構負責人和獲獎論文代表共260多人參加會議。

本次論壇的主題是“強化內涵建設，提高教育教學質量；深化產教結合，提升服務產業能力”。學術論壇設總論壇、中職分論壇和高職分論壇，各論壇圍繞年會主題，就新形勢下安徽省職業教育改革發展面臨的新課題，貫徹落實國家和省的教育規劃綱要和“十二五”教育事業發展規劃，推動職教大省、高教強省建設和職業教育集團化發展，中高職銜接、校企合作等若干專題展開研討。在年會上還頒發了安徽省2012年度職教論壇優秀論文獎。

增強信心，努力奮斗，真正把職業教育辦成“有地位”的教育

2012年10月26日上午，在安徽省職業與成人教育學會第二屆第二次理事會上，安徽省職成教學會金輝會長代表常務理事會作了學會2012年工作報告。在過去的一年，學會緊緊圍繞安徽省經濟社會發展、國家轉變發展方式和產業結構調整升級的大局，緊緊圍繞貫徹國家和安徽省教育中長期改革發展綱要、教育部和安徽省教育廳關于職業教育改革的中心工作開展活動。

一是創新機制、加強管理，推動群眾性職教教育科研工作持續發展。經過多年的努力，學會的科研課題研究工作已走上常規軌道。科研課題申報、評審與立項工作的常態化、規范化已初步形成，科研課題的申報面（院校）逐年擴大，申報課題的質量以及科研成果的質量逐年提高。為進一步提升學會教育科研工作的水平和質量，今年學會重點抓了兩件事：一是更加重視科研工作的質量和管理，二是在管理體制機制上積極探索創新。學會在安徽省教育廳分管領導和安徽省教科院的指導支持下，積極探索社會團體與科研機構的密切合作，努力走出提升群眾性職業教育科學研究的新路。

二是深入基層、開展調研，為職業教育集團化建設添磚加瓦。調研工作從今年4月初啟動，學會組織會員單位參與，與省教育廳高教處、職成處共同發動，上下結合，形成了切實可行的調研工作思路和計劃。學會聯合高職分會、中職分會、學術委員會、教學工作委員會，并遴選組成專家團隊，集中優勢力量開展調研工作。調研專家組在初步分析省內外職教集團狀況的基礎上研制了調研工作安排、調研座談提綱、調查問卷等一系列調研工具和資料，并且將整個調研任務分解成八個專題進行深入探討研究。6月到8月，調研組深入到18個職教集團牽頭院校逐個開展調研，全省18個職教集團形成了18份總結報告。調研工作歷時半年，形成了系列成果。

首先，摸清了安徽省職教集團的家底。全省18個職教集團廣泛聯系了全省193所本科、高職、中職院校，426家企業單位，以及69個行業協會和科研機構，是職業院校與社會經濟密切聯系的重要渠道；其次，總結了自2006年全省職教集團開始組建以來，在校企合作、人才培養模式改革、師資隊伍建設等方面所取得的成效；第三，弄清了職教集團建設現階段存在的問題和困難；第四，從頂層設計、統籌指導、校企（行業）對接、機制創新、政策支撐、可持續發展等多個方面提出了加強職教集團建設的建議。

三是圍繞中心工作，服務教育行政，服務職業院校。一年來，學會圍繞中心工作，積極推進六項工作開展：繼續打造“中國·安徽職教論壇”學術交流平臺；協辦全省技能競賽，推動院校教育教學改革；充分發揮物流師資培訓基地的作用，服務院校教師隊伍建設；為職業教育課程改革服務，全力做好中職教材網站工作；加強學會輿論陣地建設，積極宣傳職成教改革發展成果；拓展合作領域，加強國際交流。

此外，學會的自身建設也得到了進一步加強。本次年會還為榮獲安徽省職成教學會2012年“中國·安徽職教論壇”優秀論文的代表、優秀組織單位頒發了獲獎證書和獎牌。

中共安徽省委教育工委江春副書記對省職成教學會工作以及2012年“中國·安徽職教論壇”的總論壇、分論壇給予充分肯定。他說：“過去一年，安徽省職業教育總體上取得了很大的進展，成績是很大的。一是基礎能力大幅提高；二是師資的數量和素質也大幅度提高；三是工作格局和工作特點日益突出；四是教學改革不斷推進；五是高職、中職穩定發展，規模適度。成績取得確實來之不易，我們要講成績，不講看不到希望，可能會感到信心不足，但是問題也要講，不講，容易盲目樂觀，也可能導致工作滑坡。要充分認識職業教育面臨的新形勢，要高度重視職教發展的新要求，要進一步提高職教發展的保障條件和進一步加強制度建設。”他強調：“職業教育無論是從經濟建設、社會發展還是人才培養各個角度來看，都是必須要大力推進、加快發展的一種類型的教育，所以，我們還是要增強信心、努力奮斗，百尺竿頭還要更進一步，把職業教育辦得更好，辦成真正的人民滿意的教育、社會需要的教育、企業歡迎的教育、促進經濟發展很有成效的教育，那就是有地位的教育。”

加力

合理搭建平臺，為全省職業教育發展提速

10月25日晚，安徽省職業與成人教育學會第二屆理事會第二次常務理事會召開。高職分會就分會換屆大會情況和高職分論壇情況作了匯報；中職分會介紹了今年4月18日中職分會成立以來所做的工作和成功舉辦“2012年中國·安徽職教論壇中職分論壇”情況；成教分會（籌）重點匯報了近期召開的成教分會籌備會議的情況。會議還審議并通過了《學會理事、常務理事、秘書長變動情況報告》和《財務工作報告》。

在高職分會換屆會議上，安徽省教育廳副廳長李和平、省職業與成人教育學會會長金輝、省教育廳高教處處長儲常連，高職分會會長、安徽職業技術學院院長陳傳海出席會議。

陳傳海代表高職分會第一屆理事會領導機構作報告。高職分會自2007年成立以來，堅持圍繞職教大省和服務經濟發展方式轉變的中心任務開展工作，認真學習貫徹高職教育重大方針政策；主持召開“中國·安徽職教論壇”，充分發揮分會信息交流平臺的功能；精心組織多個技能大賽，充分發揮分會服務院校和社會的功能；積極配合職成教學會做好年會、展覽、評先等工作，努力發揮好群眾組織的橋梁與紐帶作用，為安徽省高等職業教育事業的發展做出了自己的貢獻，獲得了業界的廣泛認可。

會議一致推選安徽職業技術學院為高職分會第二屆理事會會長單位，陳傳海擔任高職分會第二屆理事會長。陳傳海還代表新一屆理事會領導機構提出了未來五年的工作設想。

李和平副廳長在講話中指出，目前安徽省高職教育規模不斷擴大、辦學條件日趨改善、內涵建設繼續加強、師資隊伍進一步提升，政策環境繼續優化；當前高職教育改革發展面臨的任務是積極構建現代職業教育體系、深入推進校企合作、大力提升教育教學質量。為此，要繼續深化教育教學改革，努力辦出高職教育特色，具體來說，要以學習落實“兩個意見”為抓手，全面提升教育教學質量；加強專業改革與建設，切實提升專業服務產業能力；加強師資隊伍建設，打造專兼結合的專業教學團隊；堅持“教、學、做一體”導向、改革實訓基地建設與管理思路；不斷創新人才培養模式，努力提高人才培養水平。

實踐

切實強化內涵建設，全力提高教育教學質量

在此次職教論壇的分論壇上，共有20多位論文作者作了發言交流，其中有職技校校長，也有一線的專業教師，他們多視角、多學科的精彩發言為職業教育發展帶來諸多有益的啟示。

在中職分論壇上，安徽電子工程學校徐淮剛等10位獲獎論文代表進行了論文交流，他們用PPT形式展示了中職教育教學、教研教改的新成就，形成多樣，內容豐富。

安徽省教育廳職成處副處長、中職分會會長李炳銀在總結講話中肯定了中職分會成立以來所做的大量工作和所取得的成績，指出中職分會服務學校、服務教育教學成績可圈可點，他還分析了當前發展形勢，列舉了中職發展的八大亮點，鼓勵大家要抓住發展的大好機遇，共克時艱，迎難而上。

在高職分論壇上，安徽商貿職業技術學院、安徽財貿職業學院、安徽水利水電職業技術學院、安徽糧食工程職業學院、安徽職業技術學院等5所高職院校的代表分別作論壇交流發言。發言代表緊扣當前高職教育教學改革與發展的熱點話題，分別從高職院校的宏觀發展形勢、專業建設、課程改革等不同角度，闡述了高職教育改革的新進展、新舉措和新構想，達到了交流、思考和啟發的預期

效果。

高職分會會長、安徽職業技術學院院長陳傳海對代表的發言逐一進行了點評，他在總結講話中說：“本屆論壇的論文緊緊圍繞‘強化內涵建設，提高教育教學質量；深化產教結合、提升服務產業能力’的主題，研討新形勢下我省職業教育改革發展面臨的新課題，提出了很多有價值、高水平、可操作的意見和建議，對于推動我省職業與成人教育的學術研究有著重要意義，希望論壇能繼續創新，直面高職教育理論和實踐的焦點和熱點問題，推動高職教育研究向縱深發展。”

總論壇由省職成教學會副會長、教學工作委員會主任、蕪湖職業技術學院院長徐建平主持，先后在總論壇進行大會交流的有：職教集團調研組趙向軍（發言題目為《安徽省職教集團建設與發展研究報告》）、職教集團調研組潘新（發言題目為《安徽省職教集團建設與發展問卷分析》）、安徽工商職業學院蔣永忠（發言題目為《基于實踐視角的高職學生關鍵能力培養及評價體系研究》）、滁州職業技術學院張健（發言題目為《課程工作化與工作課程化的雙向整合》）、安徽材料工程學校謝樹方（發言題目為《中等職業學校“雙師型”教師培養機制的研究》）。

記者手記

職業教育是一項關系經濟社會發展全局的基礎性工作，經濟社會越發展，職業教育就越重要。如何將巨大的人口壓力轉化為強大的人力資源優勢，完成人力資源大省向強省的轉變？有著六千七百萬人口的安徽正一路高歌，奮力前進。《職業教育大省建設規劃》的出臺，讓該省職業教育迎來了“黃金時代”，創造了職業教育跨越發展的良好機遇。政策強力支持，領導高度重視，職教工作者共同努力，社會各界熱切關注，安徽職業教育的明天會更加美好！